【第3周 復(fù)盤】 1专挪、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么司澎？ 按時完成第三周的拆頁捏鱼，熟練使用RIA便簽法，爭取這周作業(yè)都能得五星。 2、整個技能講解聽講...

R原文：“贏得”孩子 摘自《正面管教》P26 當(dāng)孩子們覺得你理解他們的觀點(diǎn)時铺峭，他們就會受到鼓勵。一旦他們覺得被理解汽纠，就會更愿意聽取你的觀點(diǎn)，并努...

R原文：矯正錯誤的三個R 摘自《正面管教》P37 本書最重要的主題——你會反復(fù)看到的一個主題——就是學(xué)會怎樣把管教中所遭遇的挑戰(zhàn)作為你學(xué)習(xí)的機(jī)會...

R原文：番茄工作法 摘自《小強(qiáng)升職記》P116-117 “是是是傀履，沒錯虱朵，但問題是我怎么通過臣服的方式戰(zhàn)勝拖延呢？”小強(qiáng)躍躍欲試了钓账。 “這樣吧碴犬，...

R原文：知覺核驗(yàn)（P131-132）摘自溝通的藝術(shù) 如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對事情的解釋就是事實(shí)，恐怕會產(chǎn)生很多嚴(yán)重的人際困境梆暮。就像大多數(shù)人一...

【第2周 復(fù)盤】 1偿荷、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么唠椭？ 每天按時聽完課程跳纳，完成拆頁作業(yè)，掌握I便簽技巧贪嫂。 2寺庄、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)...

拆頁：《關(guān)鍵沖突》第1章 R原文： CPR思維法 這種思維方式不但能確定核心問題，而且可以消除重復(fù)做無用功的問題力崇。其具體操作過程是斗塘，問題初次出現(xiàn)...

R原文摘自圖書：《改變提問，改變?nèi)松?2.1.2 片段2 就在那段時間亮靴，有一天馍盟，我和薩拉與斯坦和亞歷克莎共進(jìn)晚餐。我們當(dāng)時在討論學(xué)習(xí)者/評判者...