讀了這本書之后感觸頗多，感覺到書本上面的知識(shí)完全可以應(yīng)用到實(shí)際課堂里面古戴、因此有以下幾點(diǎn)感悟： 1、課改是打造高效課堂的唯一途徑：多位來自不同地區(qū)...

書中第一章第三節(jié)課堂的創(chuàng)新走向這樣說：“課堂將走向何方豪嗽？以互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)課堂旅掂、生活實(shí)踐進(jìn)課堂张遭、創(chuàng)新教育進(jìn)課堂為主要特征的互聯(lián)網(wǎng)+課堂模式瞬项、必講成為...

《第56號(hào)教室的奇跡》一書中有這樣一段文字：絕對不要忘了：孩子們一向看著你，他們以你為榜樣朋沮。你要他們做到的事情蛇券，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待...

愛讀書樊拓、讀好書纠亚、善讀書。這句話告訴我們不僅要喜歡讀書筋夏、還要讀對自己有用的書蒂胞、而且還要有一定的方式方法指導(dǎo)我們?nèi)绾蝸磉M(jìn)行讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“...

船長對水手們說：“百萬噸的巨輪很少有被打翻的骗随，被打翻的常常是根基輕的小船。船在負(fù)重的時(shí)候是最安全的拥娄∥们拢”也就是沒有壓力的人就像風(fēng)暴中沒有載貨的...

讀了朱永新老師的《致教師》后所引發(fā)的一系類感想瞳筏。關(guān)心稚瘾、關(guān)注、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生姚炕，是每位教師應(yīng)該保持的工作作風(fēng)摊欠。但現(xiàn)實(shí)生活中不是每一個(gè)教師都能做到，教...

轉(zhuǎn)眼間加入本校已經(jīng)兩年了柱宦、這兩年時(shí)間收獲頗豐些椒，從最開始對五種意識(shí)的陌生到現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)熟練運(yùn)用，是學(xué)校促使我成長掸刊，促使我不能停下進(jìn)步的步伐免糕，一直往前...

1、班級的目標(biāo)生忧侧、臨界生會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注石窑、落實(shí)、上課有針對的提問蚓炬、但是在時(shí)時(shí)激勵(lì)松逊、喚醒方面做得不夠好、需要強(qiáng)化肯夏。 2经宏、自己的課堂會(huì)特別的關(guān)注落實(shí)犀暑、但是...

上周周四去本部進(jìn)行了學(xué)習(xí)、首先可以感受到本部每節(jié)課復(fù)習(xí)的精而細(xì)烁兰，一步一個(gè)腳印耐亏、踏踏實(shí)實(shí)的領(lǐng)著孩子們進(jìn)行大復(fù)習(xí)。 在中招備考會(huì)上楊老師說現(xiàn)在要...