綜合課：我們如何讓別人全面地了解貓貓果蔬将？ 導入：你認識的設計師的工作環(huán)境？――移步咖啡館――開始課程 1敦间、設計主題確認――如何讓別人全面地了解貓...

綜合課： 1傍睹、意愿調查 輪流分享是否接受楚夢的空間設計邀請――意愿明確沛硅，愿意接受缕题，部分同學已經有自己的設計想法 2禁炒、頭腦風暴――接受邀請后而咆，我們...

綜合課：課程導入――來自楚夢老師的邀請 外出前的準備：準備課程記錄本以及外出規(guī)則 外出&到達： 接洽環(huán)節(jié)： 1、楚夢老師對空間設計說明：全方面介...

綜合課： 1齐苛、頒發(fā)考試證書：部分同學假期完成考試內容翘盖，補發(fā)證書。 2凹蜂、主題課程情境導入：神秘預告 基于對上學期末考試大家能力的認可，某位神秘者明...

一天晚上 小魚夢到 自己長出了雙手 它打開柜子 游進長滿星星的大海

黃昏 掛著彩虹的小橋 透明斑斕的大魚在天空游蕩 我一直走 穿過陌生的人類 跟著它 去比遠方還要遠的未知