學(xué)習(xí)《張同鑒學(xué)習(xí)流程》課后感悟 預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)铃拇，它直接影響聽課的效率。預(yù)習(xí)了課就容易聽懂，完成作業(yè)快又有時(shí)間預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)呈良性循環(huán)，有預(yù)習(xí)習(xí)慣...

今天的課程感悟最深的就是晚自習(xí)時(shí)間的安排，還有控制“三閑”。 能否利用好晚自習(xí)時(shí)間，是學(xué)習(xí)能否成功的關(guān)鍵耳舅，晚上時(shí)間很重要，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是學(xué)習(xí)能...

時(shí)間運(yùn)籌 規(guī)劃自己的未來倚评。規(guī)劃未來就是為自己設(shè)定目標(biāo)浦徊，目標(biāo)的設(shè)計(jì)可以分為四類：一，遠(yuǎn)程目標(biāo)蔓纠，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)辑畦，多則用一生時(shí)間，少則用十年的功夫腿倚。它包...

今天學(xué)習(xí)的細(xì)則非常的多纯出，嗯，感悟比較深的是歸納這一點(diǎn)敷燎。當(dāng)我們學(xué)過一個(gè)章節(jié)或者是一個(gè)單元之后暂筝，要對(duì)其進(jìn)行梳理，小結(jié)小結(jié)的作用是使知識(shí)系統(tǒng)化硬贯，通過小...

學(xué)習(xí)《張同鑒學(xué)習(xí)流程》課后感悟 暫存讓學(xué)習(xí)著有不斷思考的機(jī)會(huì)焕襟，學(xué)習(xí)老師和同學(xué)的思維方法、借鑒課本饭豹、及時(shí)記錄自己的思維火花鸵赖。 悟分為感悟、頓悟和漸...

學(xué)習(xí)《張同鑒學(xué)習(xí)流程》課后感悟 今天在班會(huì)上聽到老師們的分享拄衰，學(xué)習(xí)流程的踐行它褪，在生活當(dāng)中有成功，也有諸多的不順利翘悉。其實(shí)這些卡點(diǎn)正是我們學(xué)習(xí)不精的...

孩子想要自己更好的那份心茫打，比我們家長和任何一個(gè)人想讓他更好的心都要強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)流程也強(qiáng)調(diào)，孩子才是學(xué)習(xí)的董事長老赤，我們就作為家長就應(yīng)該放手讓孩子好好...

學(xué)習(xí)《張同鑒學(xué)習(xí)流程》課后分享： 孩子不能被改變轮洋，只能被影響。 暫存抬旺，收進(jìn)所有需要再消化的有價(jià)值的東西弊予。學(xué)習(xí)流程明確要求，學(xué)習(xí)者對(duì)會(huì)了的知識(shí)嚷狞，還...

學(xué)習(xí)《張同鑒學(xué)習(xí)流程》課堂筆記及課后感悟： 解疑即是解決問題块促。解疑分為：即時(shí)解疑和暫存后解疑。暫存后解疑是戰(zhàn)無不勝床未，無所不能的。 沒有暫存后解疑...