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【書目】《情緒急救》 【課程領(lǐng)拆】王志鳳（嘟嘟）老師 【上課時間】2017年7月18日 【作業(yè)】 作業(yè)一：練習有效道歉的6個成分》椅可以是自己的實...

【作 業(yè)】 作業(yè)一：A3-選其一萄金，用說話三步驟來進行案例練習： 2、生活案例： 有一家很好的餐廳媚朦，你平時會在那招待一些好朋友氧敢。你想邀請你的父...

【作 業(yè)】規(guī)劃A1和A2 1、寫一張A1便簽：回憶你最近向別人提問為什么的經(jīng)歷询张，想想當初你是怎么問的孙乖，提問的效果怎么樣；或者是別人向你提問份氧，你是...

A1: 目前比較迫切的問題是盡快學好拆書法唯袄，以便可以熟練的運用拆書法更有效率的學習一些新的知識。 前：因為看書總是記不住蜗帜，看完也不知道該怎么運用...

片段 二： 選自《非暴力溝通》 【R 原文片段】非暴力溝通第二個要素是感受恋拷。心理學家羅洛.梅認為”成熟的人十分敏銳，就像聽交響樂的不同樂章厅缺，不論...

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