為什么參加21天手賬行動營 認(rèn)識手帳，源于2017年初橙子學(xué)院社群里的一個小伙伴的分享膀曾，看到她通過手帳把自己的生活安排得緊緊有條，一切都盡在她的...

2018的2/3已經(jīng)過去了方仿，翻開年初立下的目標(biāo)扒俯，因為太過籠統(tǒng)和龐大而不忍直視味抖，也因為不夠堅定和自信紧唱，所以時常搖擺活尊。 雖然不能保證內(nèi)心篤定且堅韌隶校，...

“21天讀18本書漏益？怎么可能！一定是夸大其詞深胳，一定是為宣傳課程制造的噱頭绰疤！”這就是我加入高效閱讀實踐營時的想法，是帶著質(zhì)疑和好奇開啟的這趟閱讀之...

【閱讀提煉】 1.雖然我不是一名老師舞终，但看到關(guān)于成長型思維的書就忍不住想要了解一番轻庆，因為我之前就是不折不扣的固化型思維，轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L型思維的感覺像...

【閱讀提煉】 1.這本書出版于1999年敛劝，大概因為是帶有大量建筑師的烙印余爆，而被歸類為專業(yè)書了，就連封底的圖書分類都是建筑學(xué)夸盟，幸好我在購買之前先看...

【閱讀目的】 1.如何進行親子溝通 2.pet與正面管教有什么異同之處 3.什么是積極傾聽蛾方？如何使用？ 【閱讀提煉】 1.這是一本講溝通的書，里...