學(xué)習(xí)時(shí)，將新學(xué)習(xí)的知識(shí)晌端，與已經(jīng)到的知識(shí)聯(lián)系在一起误算，是一種很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式闸度。 在學(xué)習(xí)時(shí)桑涎，怎么才能更快的學(xué)到東西诉濒？可以試著看看新學(xué)的內(nèi)容與已經(jīng)學(xué)過(guò)的...

學(xué)習(xí)可以短時(shí)高效肛度，同時(shí)要防止長(zhǎng)時(shí)低效羡微。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)通常會(huì)消耗腦力資源支救，然而人的腦力資源是有效的，消耗掉以后拷淘，也需要時(shí)間和營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充各墨。 因此，在學(xué)習(xí)...

將自己的想法寫(xiě)下來(lái)启涯，是一種很好的學(xué)習(xí)方法贬堵！ 當(dāng)我們把自己的想法形成文字時(shí)，一方面可以梳理自己的想法结洼，讓它更有邏輯黎做，更加顯性化。另一方面松忍，寫(xiě)的過(guò)程...

希望孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)宏所，但一直不得其法。 總是給孩子講題摊溶，但效果并不是特別好爬骤。 今天，剛好看到示弱的方法莫换，就試了試霞玄。 我希望孩子訂正考試錯(cuò)題，就給...

有沒(méi)有什么方式拉岁，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的消化和吸收坷剧？ 可以試一試用一句話來(lái)總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)收獲。 當(dāng)我們?cè)噲D只用一句話來(lái)總結(jié)時(shí)喊暖，就需要更深刻的去理解學(xué)習(xí)的內(nèi)...

一般人很難一心二用哄啄，這個(gè)人類大腦的局限性雅任。 在大腦中风范，進(jìn)行有意識(shí)的思考咨跌，所用到的器官叫前額皮質(zhì)沪么。 這個(gè)器官的處理能力是有限的，這會(huì)讓大腦很難同時(shí)...

學(xué)習(xí)有不同的風(fēng)格锌半。 動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)是其中的一種禽车。 喜歡動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)的人，擅長(zhǎng)通過(guò)動(dòng)手來(lái)快速學(xué)習(xí)刊殉，他們喜歡操作殉摔，喜歡實(shí)踐。 在學(xué)習(xí)中记焊，他們喜歡說(shuō)逸月，讓我來(lái)試一...

為了對(duì)所學(xué)知識(shí)，有更全面的理解和認(rèn)識(shí)遍膜，我們可以在學(xué)習(xí)完一個(gè)單元后碗硬，像老師一樣，出一份試卷來(lái)考考自己瓢颅。 出試卷的過(guò)程恩尾，就是一個(gè)回顧知識(shí)，分清側(cè)重點(diǎn)...

結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后挽懦，需要給自己提問(wèn)翰意，比如：今天學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是哪些？我能總結(jié)出哪些知識(shí)點(diǎn)信柿？哪些是不明白的冀偶，需要明天在哪里尋找答案？…… ...