今天聽了一節(jié)復(fù)習(xí)課共耍，一年級的孩子們學(xué)的很開心，很愿意表達自己的想法和意見纫谅。這種天性難得一見株旷，或許從班級管理的角度上再登，的確差強人意，但是未必也不是...

聽了小閆老師的這節(jié)課晾剖，我知道了什么是語文課上的一課一得锉矢。甚至在想為什么我在我小學(xué)階段沒有接觸到小古文呢？如果有個人這樣給我講解齿尽，我想我也會愛上小...

一沽损、信息技術(shù)切入點的選擇 這節(jié)課最有亮點的有兩處，一是桔柚樹呈現(xiàn)的巧妙循头，目的通過學(xué)生讀文找準(zhǔn)景物绵估，并且根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者在描寫景物...