具體步驟如下:首先骂因，需要一個(gè)pem的證書，該證書需要與開發(fā)時(shí)簽名用的一致。 具體生成pem證書方法如下： 登錄到 iPhone Developer Connection Po...
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IOS 生成pem證書方法
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今天洪规，你還在抱怨嗎？—讀《不抱怨的世界》有感
“當(dāng)你抱怨時(shí)，其實(shí)是在排斥自己指名想要的東西;你的抱怨會(huì)推開、驅(qū)逐你說你想要的東西湃崩。所以，要給自己積極的暗示接箫。微笑著攒读，去唱生活⌒劣眩” 威爾·鮑溫在書中記錄了社會(huì)各個(gè)階層的人對(duì)“...
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『六項(xiàng)精進(jìn)』No.70
一整陌、學(xué)習(xí)與實(shí)踐 ⒈付出不亞于任何人的努力 ⒉要謙虛，不要驕傲 ⒊要每天反省 ⒋活著，就要感謝 ⒌積善行泌辫，思利他 ⒍不要有感性的煩惱 二、今日分享 今天難得跑南京路吃個(gè)飯九默，結(jié)果...
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用真實(shí)個(gè)案告訴你震放，芳香療法能做什么！本來計(jì)劃繼續(xù)介紹芳香療法的書籍驼修，但是臨時(shí)起意殿遂，想寫一篇文，解釋一下我們學(xué)習(xí)芳香療法這么認(rèn)真乙各，究竟拿它做了些什么墨礁。 此文緣起于前幾天和一位剛認(rèn)識(shí)的朋友聊天，說起芳香療法耳峦，她很好...
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又到一年畢業(yè)季畢業(yè)了驶乾，他們、你們循签，還有级乐，曾經(jīng)的我們。 這個(gè)日子或許應(yīng)該被記住吧县匠，至少我認(rèn)為是這樣的风科。因?yàn)槟翘欤幸蝗喝似虻綇膶W(xué)校畢業(yè)贼穆，告別學(xué)生，走進(jìn)社會(huì)杆查。 不再天真扮惦，不再單純，不再是孩子...
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GCDAsyncSocket不通過服務(wù)器進(jìn)行客戶端間直接連接—iOS移動(dòng)開發(fā)之前客戶端與客戶端間的交流是需要通過服務(wù)器的轉(zhuǎn)發(fā)來進(jìn)行現(xiàn)在該方案是：1.需要一個(gè)公共服務(wù)器來刷新在線客戶端的列表2.客戶端與客戶端的數(shù)據(jù)傳遞不再需要通過服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)3.客戶端與...
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『六項(xiàng)精進(jìn)』No.337
一亲桦、學(xué)習(xí)與實(shí)踐 ⒈付出不亞于任何人的努力 ⒉要謙虛崖蜜，不要驕傲 ⒊要每天反省 ⒋活著，就要感謝 ⒌積善行客峭，思利他 ⒍不要有感性的煩惱 二豫领、今日分享 下班后的空吧緊鑼密鼓地...
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第一次吃石榴會(huì)吐籽-363天
今天我把昕寶爸爸買回來的石榴剝開一顆，嘗了一下舔琅，感覺挺甜等恐，看到小家伙在我懷里扭來扭曲地，蠢蠢欲試的感覺，我知道她也想吃了课蔬，于是我剝開讓她自己拿著吃囱稽，還沒等我遞過去，她的手...
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我在讀書時(shí)遇到了這些問題二跋，誰能幫幫我战惊？記錄一下這幾天閱讀遇到的問題： 1.如何閱讀一本小說 初中開始看小說，看了十多年扎即，看的九成九是言情小說吞获。要是別人讓我推薦一些言情小說，我能很快的說出一二三來谚鄙。那些真正優(yōu)秀的文...
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《章臺(tái)夜思》2018-12-17
《章臺(tái)夜思》 作者：韋莊 清瑟怨遙夜各拷，繞弦風(fēng)雨哀。 孤燈聞楚角闷营，殘?jiān)孪抡屡_(tái)烤黍。 芳草已云暮，故人殊未來粮坞。 鄉(xiāng)書不可寄蚊荣，秋雁又南回。 昨天王同學(xué)從濱海來莫杈，蘇州小聚互例，這幾年來殊為難...
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職場(chǎng)中看似善良實(shí)際愚蠢的事，就是說“我可以”
翻看朋友圈筝闹，看到子雅發(fā)了一張圖媳叨，配文：“往后余生，做個(gè)不好惹的人关顷『眩” 我點(diǎn)了一個(gè)贊，也在心里為她點(diǎn)贊议双。這句話是她的宣言痘番，宣告了一個(gè)里程碑式的開始：不再討好別人。 01 子雅是...
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Centos6.9 中沒有 ifcfg-eth0 配置文件
查了一下平痰，在官方wiki中有這樣的描述： 上游的預(yù)設(shè)組態(tài)已改用 NetworkManager汞舱，而且介面預(yù)設(shè)是不會(huì)被啟用的（針對(duì)乙太網(wǎng)來說是較難理解）。權(quán)宜之計(jì)就是在安裝過程中...
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重要即尊重
今天早上去圖書館排隊(duì)的時(shí)候宗雇，想到要不要給朋友占個(gè)位置昂芜，于是就微信上問他。 過了很久赔蒲，對(duì)方的回復(fù)是“占個(gè)也可以”泌神。 我看到這個(gè)回復(fù)良漱，心里不太舒服，于是我就問自己欢际，為什么母市？ “占...
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與其瘋狂吐槽，何不把“微創(chuàng)業(yè)”變成一門選修課各國(guó)各地各種學(xué)校用不同的“姿勢(shì)”讓學(xué)生們提前學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)损趋，其目的都不是嘩眾取寵窒篱，而是真正的教育實(shí)踐。 文/張書樂 在大眾創(chuàng)業(yè)舶沿、萬眾創(chuàng)新的背景下，據(jù)株洲日?qǐng)?bào)記者經(jīng)過數(shù)周的調(diào)查了解配并，...
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使用明確的job來控制協(xié)程生命周期
我們把關(guān)于contexts\children和jobs的知識(shí)融合到一起括荡，試想我們有一個(gè)具備生命周期的對(duì)象，但這個(gè)對(duì)象不是一個(gè)協(xié)程溉旋。例如畸冲，在開發(fā)Android應(yīng)用時(shí)，為了執(zhí)行獲...
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路路的小文 | 章魚先生賣傘
章魚先生賣雨傘 2019.4.14 二年級(jí)下 滴答……滴答……下雨了观腊！ 章魚先生開始賣雨傘了邑闲。 “大象！你喜歡什么顏色的傘梧油？”章魚先生問苫耸。大象買了一把灰傘，說：“咚咚咚儡陨，雨里...