兩個家庭教育指導真實案例訪談 1、一個別人眼中各方面都還好的孩子骤公，自己覺得人際交往上有困惑，咨詢后分數(shù)從五百六七十分，提升到六百五十多分仁堪！ 李鷹...

每個人都有一個身體，每個人的身體都不一樣各吨。每個身體里的靈魂更是千差萬別枝笨，每一種生命狀態(tài)都是身體參與的結果。你習以為常的小問題都是身體在發(fā)...

沒有什么是呼吸解決不了的揭蜒。學會深呼吸横浑，與身體進行深度鏈接。 實操練習時屉更，思緒飄走時徙融，讓它再回到當下，再去感受自己身體的感受瑰谜，...

是什么使我們難以體會到心中的愛树绩？ 作者提出了“異化的溝通方式”，指致力于滿足某種愿望隐轩，卻傾向于忽視人的感受和需要的語言和表達方式饺饭。比如道德評判、...

1.語言是窗戶职车，否則瘫俊，它們是墻 窗戶和墻的區(qū)別，窗戶是可以溝通的悴灵，墻卻是隔離開的扛芽，這個比喻讓我想起了謙慧老師提到的有效爭吵和無效爭吵。語言使用好...