發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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教師如何針對不同性格學生進行批評教育對于性格孤僻、膽小越平、不愛說話的孩子，教師如何處理？ 對這類學生脊串，教師： 首先研铆，應該在感情上關心和信任他們，多接近他們劳较，善...
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為什么書變成了不動產(chǎn)最近有不少家長訴苦：給孩子買的書不少熬灾埂！可是全在家里落了灰观蜗，成了“不動產(chǎn)”幢哨！ 這到底是為什么啊嫂便？捞镰！ 給孩子買書不少，為什么都變...
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安好歸來
周老師： 您好毙替！ 聽聞震驚岸售！ 不知近況如何？ 牽掛您的安康厂画！ 唯默默祝福您凸丸！ 一切都好...