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對于我來到這個世界乌企,我無功可居馋记, 對于我將來離開這個世界霹抛,我也無法過問。 所以,當這個世界給我禮物,我能做什么? ...
為人父母者經(jīng)常犯的一個錯誤是沒有想子女提供足夠多的“要做什么”的訊息棒假,經(jīng)常子女被灌輸?shù)闹皇悄切安灰绾巍钡挠嵪?不要玩;不要說臟話精盅;不要哭帽哑;不...
我們被教養(yǎng)長大的方式,有如下的一個語言公式:“如果……我就愛你叹俏;如果妻枕、如果、如果……我就愛你粘驰÷判常” 結果我們會相信,愛是可以交換或買回來的蝌数。 “如...
我們會有一些遺傳下來的特性愕掏,但那其實支持不了真正的社會生活。 比如是有些特性灑脫的孩子顶伞。在面對簡單的事件和世界的時候饵撑,是能表現(xiàn)出來那所謂的灑脫剑梳。...
從個人與他人的關系這個維度,可以區(qū)分出四種生活的態(tài)度滑潘,即: 1垢乙、 我不好---你好 2、 我不好---你不好 3语卤、 我好---你不好 4侨赡、 我好...