1-14歲孩子成長(zhǎng)密碼

? ? ? ?耶魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤孩子們40多年弧呐，調(diào)研1-14歲兒童的生理剪况、心理需要钥星、行為的變化與發(fā)展。

? ? ? ?這些精華成果心铃，能夠幫助咱們做爸媽的真正了解自家的孩子：知道孩子真正需要什么准谚，以及，如何培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的于个、幸福的孩子氛魁。

其實(shí)，我們也許并不真正了解自家的孩子厅篓。很多父母都會(huì)在孩子各個(gè)成長(zhǎng)階段秀存，有這樣和那樣的疑惑和擔(dān)憂：

為什么不如以前聽(tīng)話了？

為什么不如以前活潑了羽氮？

為什么開(kāi)始說(shuō)謊話了或链？

為什么學(xué)習(xí)成績(jī)變差了？

為什么不愛(ài)和我溝通了档押？

為什么不愛(ài)理人了澳盐？

為什么一天只顧著打游戲？

.......

這些孩子成長(zhǎng)中的無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”令宿，我們經(jīng)常搞不懂叼耙。

這篇文章，相信可以幫助父母?jìng)兞Ｃ唬瑥默F(xiàn)在開(kāi)始筛婉，真正的“讀懂”孩子，知道孩子各個(gè)時(shí)期的生理需要癞松、心理需要爽撒、內(nèi)在需求變化，以及行為變化响蓉。

用理解和愛(ài)硕勿，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子！

1歲到2歲半

“和順期”與“執(zhí)拗期”

我們總說(shuō)：孩子3歲以前是很重要的枫甲。雖然孩子長(zhǎng)大之后源武，很少會(huì)記得3歲以內(nèi)的事扼褪。

但是事實(shí)表明，3歲以內(nèi)的經(jīng)歷粱栖，即使孩子不記得迎捺，但也會(huì)對(duì)孩子一生，有巨大的影響查排。

大約在1歲半到2歲半，孩子會(huì)反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間抄沮。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候成長(zhǎng)迅速跋核，這些周期也相對(duì)短一些。

這個(gè)時(shí)候的孩子叛买，多給予陪伴與關(guān)注砂代，孩子的安全感就會(huì)得到滿足，為未來(lái)的性格發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)率挣。

2歲孩子

“不”字當(dāng)頭刻伊，打滾撒賴

一意孤行，占有欲強(qiáng)椒功，自私霸道

其實(shí)捶箱，孩子的這些行為都只是因?yàn)椋汉⒆娱_(kāi)始有了自我的意識(shí)、意愿动漾、意圖丁屎。但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖旱眯。

對(duì)待這么小的小寶寶晨川，管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主删豺。

安全第一共虑，不要告訴孩子不許玩不許碰。父母需要把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái)呀页，該扣好蓋子的扣好蓋子妈拌。

摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前赔桌，采取恰當(dāng)措施供炎，比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)疾党、帶到其他地方玩等音诫。

把孩子的很多“壞行為”，理解成孩子探索雪位、學(xué)習(xí)的求知行為竭钝。

比如你教孩子搭積木，他卻偏要推倒你的成品，不肯跟你學(xué)香罐。這時(shí)卧波，你應(yīng)該把他的行為理解為：他現(xiàn)在對(duì)積木倒塌時(shí)的現(xiàn)象更感興趣，他在琢磨推與倒之間的關(guān)系庇茫。

3歲孩子

友善平靜港粱，充滿安全感

易于接受，也樂(lè)于分享

3歲孩子友善平靜旦签，比較有安全感查坪，易于接受，也樂(lè)于分享宁炫。

在3歲的時(shí)候偿曙，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴羔巢，但他也能體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng)望忆。

他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢竿秆。他步伐穩(wěn)定启摄，急轉(zhuǎn)彎也不費(fèi)勁。語(yǔ)言能力也發(fā)展得更好袍辞。

但從3歲半開(kāi)始到4歲鞋仍，反抗成了這個(gè)時(shí)期的最大特征。3歲半是一個(gè)內(nèi)向搅吁、焦慮威创、缺乏安全感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡谎懦。

3歲半的孩子非常沒(méi)有安全感肚豺，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)出不安全感界拦，比如口吃吸申、常摔跤、有時(shí)緊張得發(fā)抖享甸。

他一方面缺乏安全感截碴，一方面卻又想支配外在世界。因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒蛉威，每天日丹，他都在掙扎中過(guò)日子，生活過(guò)得很不愉快蚯嫌。他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系哲虾，以及自我這個(gè)個(gè)體丙躏。

許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人束凑，有的是動(dòng)物晒旅。更有趣的是，戀母情結(jié)會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)汪诉。

4歲孩子

心是活潑的废恋，喜愛(ài)冒險(xiǎn)

喜

愛(ài)遠(yuǎn)足，喜愛(ài)刺激

4歲孩子喜愛(ài)任何新鮮的事物扒寄，去接觸不認(rèn)識(shí)的人拴签，喜愛(ài)到新的地方，喜歡新的游戲旗们、新的玩具、新的活動(dòng)和書(shū)构灸。

對(duì)于大人所提的娛樂(lè)點(diǎn)子上渴，再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。

4歲孩子發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán)喜颁，但是并非全能稠氮，同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量半开。從他的觀點(diǎn)看來(lái)隔披，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來(lái)寂拆。

4歲的孩子經(jīng)常開(kāi)口閉口都是狗屎奢米、大便之類的話。而到了4歲半纠永，他開(kāi)始學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)鬓长。

從這個(gè)時(shí)段開(kāi)始，孩子也漸漸明白事情的好或者壞尝江。這個(gè)時(shí)期涉波，他最高興的事：莫過(guò)于在睡前，聽(tīng)一些小故事炭序。

5歲孩子

開(kāi)朗愉悅啤覆，懂事了、講理了

一心要做個(gè)好小孩惭聂、討媽媽歡心

在這個(gè)年紀(jì)里窗声，最令人喜悅的特質(zhì)，就是他熱愛(ài)生活彼妻，自得其樂(lè)嫌佑，而且一直看到生活的光明面豆茫。

5歲小孩的生活總是跟現(xiàn)在、這兒息息相關(guān)屋摇。他非常在意自己的房間揩魂、自己的家、所住的那條街道炮温、鄰居火脉，以及幼兒園的教室。

5歲的孩子自然而然變得安靜柒啤、有節(jié)制倦挂、更顧家了。

他喜歡遵守既定的規(guī)則担巩、限制方援，對(duì)于別人已經(jīng)嘗試過(guò)的或既成的事實(shí)，就覺(jué)得安心舒坦些涛癌。他最有趣的時(shí)間是現(xiàn)在犯戏，最喜歡的地方是這里。

5歲的小孩開(kāi)始很少惹麻煩拳话，最重要的是：他已具有一種神奇的能力先匪，可以判斷自己什么做得到，什么做不到弃衍。

也就是說(shuō)呀非，他學(xué)會(huì)自我控制了，他會(huì)衡量自己的能力镜盯，把做得到的和做不到的事分得很清楚岸裙，判斷得很準(zhǔn)確，而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的速缆。

經(jīng)過(guò)一次次的成功哥桥，他建立了自信。

5歲的小孩不會(huì)胡思亂想地?fù)?dān)心事情激涤，6歲的小孩則常擔(dān)心放學(xué)后找不到媽媽拟糕。

5歲的小孩會(huì)認(rèn)為，媽媽一定在家的倦踢，不只現(xiàn)在在家送滞，以后永遠(yuǎn)也會(huì)在家，他們理所當(dāng)然地認(rèn)為他和父母都是永生不滅的辱挥。

到了5歲半犁嗅，會(huì)有一個(gè)重大改變。5歲半的特質(zhì)是遲疑不決晤碘，懶散閑蕩褂微。

6歲孩子

進(jìn)入了暴風(fēng)驟雨的第二叛逆期

個(gè)性極端兩極化

6對(duì)的孩子有本事在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情功蜓。他世界的中心不再是媽媽，而是他自己宠蚂，他希望事事處處按自己的意愿式撼。

6歲孩子同時(shí)在很乖和很叛逆兩個(gè)極端游走，把筆畫(huà)或數(shù)字反寫(xiě)是很常見(jiàn)的6歲現(xiàn)象求厕。

他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝著隆，難以忍受任何失敗。而且他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期呀癣。噩夢(mèng)也會(huì)給6歲孩子帶來(lái)很大的困擾美浦。

最大的問(wèn)題是：

他與媽媽的關(guān)系，

也游走于兩極之間项栏。

他既深深地依賴媽媽浦辨，

又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái)，

心理上希望他不用依賴任何人沼沈。

6歲孩子荤牍，對(duì)“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的庆冕、他喜歡的東西，是慣撑ィ現(xiàn)象访递。

7歲孩子

在意自己

在家庭中的地位和價(jià)值

7歲孩子不再像6歲時(shí)那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往同辣。他往往記性不佳拷姿，容易分心，工作起來(lái)磨磨蹭蹭旱函，對(duì)幫忙做家務(wù)不感興趣响巢。

別人要他做什么事時(shí)，往往老半天不回答棒妨，也不行動(dòng)踪古。

他生活在自己的秘密花園里，充滿了感傷的基調(diào)券腔。他會(huì)覺(jué)得別人不喜歡他伏穆，有意找他麻煩。7歲孩子很容易把什么都朝壞的方面想象纷纫。

7歲孩子很在意上學(xué)不遲到枕扫、作業(yè)及時(shí)完成、自己的東西自己收到自己的地方论泛，孩子從這時(shí)候開(kāi)始匪补，懂得在意別人怎么評(píng)價(jià)他了。準(zhǔn)確地說(shuō)他開(kāi)始很在意老師怎么看待他对室，開(kāi)始有心想做個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生参滴。

而且强岸，7歲的孩子的心智已經(jīng)成熟到，需要自己的空間的時(shí)候了卵洗。

這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因请唱。如果能夠，這時(shí)的孩子需要自己的桌子过蹂、自己的抽屜十绑、自己的箱子、自己的床酷勺。

7歲孩子不但字跡變得小了很多本橙，還喜歡專門(mén)琢磨很細(xì)小的東西，這是因?yàn)樗麄兊难劬痛竽X配合發(fā)育到了這一階段脆诉。他會(huì)喜歡湊得很近很近地看甚亭，哪怕他的眼睛碰到那東西了。

7歲孩子很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值击胜。雖然道德觀念的建立要到8歲才開(kāi)始形成亏狰，但7歲娃已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)建立道德感的萌芽。

他開(kāi)始在意不能去拿別人的東西（雖然偶爾他也還是會(huì)拿）偶摔；不能說(shuō)謊暇唾、騙人，做錯(cuò)了什么不去抵賴辰斋、推委策州；而且他會(huì)很有意愿地遵守規(guī)則，恪守?zé)o誤宫仗。

8歲孩子

突然變成話匣子

和7歲完全相反的够挂，是孩子可能會(huì)忽然變成話匣子了。他對(duì)自己對(duì)別人的要求都忽然嚴(yán)格起來(lái)藕夫，甚至可以說(shuō)是很苛刻孽糖。

這帶給8歲孩子的另一個(gè)里程碑式的成長(zhǎng)，是他們開(kāi)始建立起道德是非觀念毅贮，開(kāi)始明白事情與事情之間的因果關(guān)系梭姓。

他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好嫩码，愿意遵守規(guī)矩誉尖。

8歲孩子對(duì)于“對(duì)與錯(cuò)”的看法已經(jīng)不再是單純的“好與壞”的兩極，他的思維開(kāi)始豐滿起來(lái)铸题。他很在意他對(duì)自己的感覺(jué)铡恕，也很在意別人對(duì)他的感覺(jué)琢感。

他對(duì)好與壞的觀念，

不再局限于父母是否允許怎么做探熔，

而是根據(jù)他萌芽的因果邏輯關(guān)系驹针，

建立起了是非觀念。

在此之前诀艰，

孩子對(duì)“好”與“壞”的判斷柬甥，

來(lái)自于父母“準(zhǔn)許”或者“不準(zhǔn)許”。

他會(huì)豎著耳朵聽(tīng)大人聊天時(shí)怎么評(píng)價(jià)他其垄，或者揣摩他們說(shuō)話時(shí)的臉色苛蒲，非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，對(duì)別人的批評(píng)則非常敏感绿满。

于是當(dāng)他受到指責(zé)批評(píng)時(shí)臂外，他往往先找理由或者先責(zé)怪別人，好讓自己容易承受些喇颁。

8歲孩子是情感上最需要媽媽的年齡漏健。

他非常需要媽媽分享他的思考、幻想橘霎、對(duì)話蔫浆、游戲〗闳總喜歡和媽媽在一起瓦盛，包括一起勞作、玩耍七蜘、聊天、讀書(shū)墙懂，這讓他覺(jué)得他“全部占有”著媽媽橡卤。

媽媽無(wú)論怎么忙，都一定要每天至少撥出半個(gè)小時(shí)损搬，全心全意滿足孩子“全部占有媽媽”的心理需求碧库。這會(huì)幫助孩子順利度過(guò)對(duì)媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨(dú)立打好基礎(chǔ)巧勤。

他這時(shí)充滿了探索與探險(xiǎn)的興趣嵌灰，他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家，在自己生活小區(qū)內(nèi)的探索范圍越來(lái)越大颅悉，甚至越界跑到別人的私院里沽瞭。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖剩瓶。

不過(guò)需要特別注意的是：8歲孩子受傷的比例驹溃，是所有年齡層中最高的城丧。

8歲孩子對(duì)父母之間的關(guān)系很敏感。他對(duì)家里發(fā)生的事開(kāi)始關(guān)注起來(lái)豌鹤，包括關(guān)注大人的電話亡哄、信件、閑聊布疙，試圖找到在家庭中的位置蚊惯。他很喜歡和同齡的孩子玩，喜歡和同性別的孩子玩灵临。

這時(shí)的友情是真正的雙向友情截型，因?yàn)樗辉賳渭円宰晕覟橹行模_(kāi)始留意別人怎么做怎么想俱诸。他不但愿意為別人效勞菠劝，也希望別人能像他一樣愿意回報(bào)他。

9歲孩子

獨(dú)立而執(zhí)著的年齡

學(xué)習(xí)能力跨越提高的一年

在此之前的數(shù)年間睁搭，每升高一年級(jí)赶诊，功課要求的難度比上一年都似乎只是增加一點(diǎn)點(diǎn)。

而現(xiàn)在卻遇到了一個(gè)巨大的跨越：要?jiǎng)偃嗡哪昙?jí)的功課园骆，不但需要孩子具備新的思維方式舔痪、新的抽象觀念，還需要孩子用全新的方法來(lái)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的一些知識(shí)锌唾。

老師們都很清楚锄码，對(duì)四年級(jí)小學(xué)生的要求是一種跨越式的提高。但是晌涕，許多家長(zhǎng)卻并不了解這一點(diǎn)滋捶。

因此，假如過(guò)去一直學(xué)得很好的孩子余黎，如今忽然出乎意料地變得學(xué)習(xí)很吃力重窟，往往會(huì)令家長(zhǎng)感到十分不可思議。

盡管不少九歲孩子的確面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的課業(yè)要求惧财，但是巡扇，大多數(shù)的孩子還是喜歡上學(xué)的。

早上起床準(zhǔn)備上學(xué)的一整套慣例垮衷，到了現(xiàn)在已經(jīng)變得相當(dāng)順利厅翔，很少再有焦頭爛額的忙亂，大多數(shù)的孩子都已經(jīng)自己承擔(dān)了做好準(zhǔn)備去上學(xué)的許多事情搀突。

孩子回家聊學(xué)校的話題可能比以前更多了刀闷。他尤其喜歡聊他自己的某些成功、突出的表現(xiàn)，也喜歡聊聊學(xué)校發(fā)生的某些特別事情涩赢。

“成就感”對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要戈次。

因此小男生和小女生往往都變得十分好強(qiáng)，不論是做功課還是玩耍筒扒，他們都不愿意失敗怯邪，都要竭盡所能。

10歲孩子

生活非常美好花墩， 是一個(gè)行動(dòng)孩子

不是一個(gè)思考孩子

孩子給人的感覺(jué)仿佛9歲和10歲之間真的有個(gè)分水嶺悬秉，一旦跨過(guò)去孩子就登上了一座新的山峰，來(lái)到一個(gè)全新的地域冰蘑，進(jìn)入了一個(gè)全新的從10歲到14歲的成長(zhǎng)周期和泌。

總的來(lái)說(shuō)，10歲孩子的日子比9歲時(shí)好過(guò)祠肥，尤其是他可以“做更多的事情”了武氓。

10歲的孩子是一個(gè)“行動(dòng)”的孩子，而不是一個(gè)“思考”的孩子仇箱。

隨便一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能帶給他很大的快樂(lè)县恕，比如說(shuō)晚飯后可以出去玩、沒(méi)有家庭作業(yè)剂桥、逛一個(gè)兒童樂(lè)園忠烛。

懼怕的情緒會(huì)越來(lái)越少。以前怕狗权逗、怕黑的孩子美尸，根據(jù)10歲孩子的報(bào)告，實(shí)際上他們自然而然不再害怕這些了斟薇。

10歲孩子最常見(jiàn)的情緒表達(dá)师坎，是生氣——這個(gè)心滿意足的、樂(lè)于合作的堪滨、可愛(ài)的小小10歲孩子胯陋，生起氣來(lái)，那叫個(gè)火山爆發(fā)椿猎，又快又猛惶岭，甚至又踢又咬寿弱。

如果他能控制得稍微好一點(diǎn)犯眠，他會(huì)張口大罵，會(huì)哇哇大哭症革，也會(huì)一邊狠狠跺著腳一邊哇啦哇啦罵著回到自己屋里去筐咧。

盡管10歲的孩子也會(huì)氣得哭，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)他們覺(jué)得“都多大了，哪能哭呢”量蕊，所以铺罢，這個(gè)年齡的眼淚是最少的。

悲傷有時(shí)候會(huì)令他們落淚残炮，不過(guò)不常有韭赘，他們倒是更容易被氣得大哭。

10歲孩子可能會(huì)傷心势就，當(dāng)然通常不會(huì)傷得太深泉瞻。如果誰(shuí)傷了他的心，有些孩子會(huì)“哭著回家” 苞冯，也有些孩子裝得若無(wú)其事袖牙，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，掩飾自己的難堪舅锄。

11歲孩子

時(shí)刻處于動(dòng)態(tài)的年齡

狀態(tài)不穩(wěn)定

11歲的孩子在自我照料和日常作息方面鞭达，不會(huì)刻意做有規(guī)律的事情。

在情緒方面皇忿，叛逆的苗頭已經(jīng)生長(zhǎng)畴蹭。11歲的孩子自我意識(shí)在成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)禁添，反復(fù)無(wú)常是常態(tài)撮胧，家長(zhǎng)要予以理解。

在活動(dòng)與興趣愛(ài)好方面老翘，對(duì)抗性增強(qiáng)芹啥，不愿獨(dú)自玩耍 。在學(xué)校铺峭，開(kāi)始十分嚴(yán)格地要求老師墓怀，老師們也面臨挑戰(zhàn)。

12歲孩子

性格和行動(dòng)都處于較理想狀態(tài)

青春期初期各項(xiàng)特征凸顯起來(lái)

12歲孩子自我照料和日常作息已讓大人省心不少卫键，負(fù)面情緒減少是這個(gè)年齡的主要特點(diǎn)傀履。

他們自信獨(dú)立、善解人意莉炉，并有了自我主張钓账。

在人際關(guān)系方面，與家人關(guān)系緩和絮宁，異性之間不再排斥梆暮。同時(shí)興趣廣泛，偏愛(ài)集體活動(dòng)绍昂。對(duì)學(xué)生生活充滿了熱情啦粹，甚至熱情過(guò)度偿荷。

在道德方面，他們多了一絲思考唠椭，少了一絲沖動(dòng)跳纳。

13歲孩子

自我性格糾結(jié)的一年

動(dòng)手能力頻頻閃現(xiàn)靈光

13歲的少年在奔向青春的大道上會(huì)來(lái)個(gè)突然轉(zhuǎn)向或者急剎車。他一改12歲時(shí)的陽(yáng)光贪嫂、沉穩(wěn)寺庄，再度陷入糾結(jié)的狀態(tài)。不愿與人交往力崇，內(nèi)向铣揉，有點(diǎn)退縮，不愿被別人窺探餐曹。

他雖然不喜歡與成年人打交道逛拱，但看待問(wèn)題已經(jīng)有了自己的獨(dú)到見(jiàn)解。這時(shí)的他開(kāi)始懂得克制自己台猴，不會(huì)吃起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了朽合，基本上能做到按時(shí)上床睡覺(jué)。

雖然這時(shí)的他性格陰郁饱狂、悲觀曹步、隱秘，可是在動(dòng)手方面休讳，他們頻頻閃現(xiàn)靈光讲婚，喜歡敲敲打打，自己動(dòng)手修理和制作東西俊柔。

總體來(lái)說(shuō)筹麸，13歲的少年已經(jīng)明顯顯露出青春期少年的特點(diǎn)。

14歲孩子

充滿朝氣的一年

但不能忽視發(fā)生的意外事件

當(dāng)他從擰巴的13歲邁入14歲的年齡時(shí)雏婶，在這個(gè)充滿生氣的一年物赶，你會(huì)看到角色多變的少年。他熱愛(ài)學(xué)校留晚，熱愛(ài)與人交往酵紫，愿意讓自己的生活變得十分充實(shí)。

14歲的他包容性更強(qiáng)错维，不再像一年前那樣奖地，對(duì)看不慣的事情也較少大肆批判。

盡管14歲的孩子具備這么多優(yōu)點(diǎn)赋焕，但不能忽視這時(shí)候有些男孩和女孩會(huì)接觸一些不良嗜好参歹。

在性方面，14歲的年輕人由于沒(méi)能獲得足夠的知識(shí)與信息宏邮，會(huì)遇到意外懷孕泽示、墮胎等諸多問(wèn)題。

這時(shí)候蜜氨，家長(zhǎng)如何面對(duì)和管教孩子在性方面的問(wèn)題是非常必要和棘手的事情械筛。好在，14歲的年輕人絕大部分都會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的責(zé)任感飒炎，這是值得讓人欣喜的事埋哟。

以上，就是1-14歲孩子的“成長(zhǎng)密碼”郎汪，希望會(huì)讓很多父母赤赊，在孩子的不同階段有一些不同的理解和感悟。

在養(yǎng)育與培養(yǎng)孩子的道路中煞赢，也許會(huì)有困擾的時(shí)刻抛计，也許會(huì)有麻煩的時(shí)刻，但我相信照筑，每一位父母吹截，都可以從孩子身上，獲得無(wú)數(shù)美好的溫暖和幸福凝危。

祝福所有的父母和孩子波俄，祝愿每一個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)長(zhǎng)久久的天真蛾默、幸福懦铺。