針對懷疑聽眾沃粗，不是我沒有錯，而是我不能錯键畴，權(quán)利在雙方最盅，我們需要用辯護(hù)的方式削弱對方的情緒。辯護(hù)的方式主要有三種:否認(rèn)指控起惕、彼此扯平和無力...

阿布老師涡贱，義生老師過年好！通過今天晚上關(guān)于情緒真相與承擔(dān)情緒的進(jìn)一步清晰疤祭，使我對＂情緒＂有了進(jìn)一步的認(rèn)知盼产。一切情緒沖突都來自于不同的認(rèn)知...

為了和兒子搞好關(guān)系，在他的要求下勺馆，陪他下棋戏售，一切都很好，不知為什么因起草穆，一場人＂之初性本善＂與＂人之初性本惡＂的話題引出我和兒子之間的爭...

昨天晚上我們小組在線相聚灌灾，復(fù)盤第一講課程收獲與感悟，大家都在熱情高漲的一個接一個的分享發(fā)言悲柱，而我在對面強忍著肚子里一種擰巴扭曲的疼痛锋喜，無...

‘什么是說服?你腦海里有怎樣的畫面?內(nèi)心有怎樣的聲音和感覺? 在沒有學(xué)習(xí)課程之前是彼此擰巴生氣的氛圍，內(nèi)心里有太多的委屈和無力感...

生活中的說服從不缺乏對比的魅力——有對比才能有鑒別豌鸡，有比較才能有選擇嘿般。在阿布老師通過畫家馬迪士的大膽用色，給人以搶眼涯冠、突兀炉奴、鮮艷之美；還...

這兩年有一個傻傻的秘密蛇更，買了幾個有糾結(jié)的保險瞻赶，當(dāng)時說的好好的不想買赛糟，可不道為什么就一直處于懵圈的狀態(tài)。只有自己慢慢來調(diào)整砸逊，未必就是件壞事...

今天晚上我們在學(xué)習(xí)《說服力》進(jìn)階技巧的互惠法則中的一個點特殊與針對藝術(shù)時璧南，阿布老師讓我們分享發(fā)生在自自與父母之間值得感動感恩的心靈故事時...

一直以來师逸，做為家長司倚，我們認(rèn)為自己嘔心瀝血都是為了孩子好，而孩子為什么不領(lǐng)情呢字旭？我們有沒有覺知其實我們也是為自己好呀?是有的对湃，也許我們不承...