黨的二十大報(bào)告指出，“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展暮顺、科技自立自強(qiáng)厅篓、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)捶码、科技強(qiáng)國(guó)贷笛、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人宙项、為國(guó)育才乏苦，全面提高...

實(shí)踐性是馬克思主義的顯著特征，求真務(wù)實(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的重要思想和工作方法。相較于第一批主題教育汇荐，第二批主題教育層級(jí)下移洞就，參加單位和人員范圍廣、數(shù)...

近日掀淘，中共中央印發(fā)了修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》旬蟋。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性革娄、戰(zhàn)略性工程倾贰，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)拦惋，需要從提...

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層匆浙，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生最突出的矛盾和問(wèn)題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策厕妖，絲毫...

注重日常表現(xiàn)首尼，嚴(yán)把選人用人“標(biāo)準(zhǔn)尺”。干部干在日常言秸，更要“考”在日常软能，巧家縣在干部日常考核上下足“真功夫”举畸，強(qiáng)化分類管理查排，科學(xué)設(shè)置共性、個(gè)性抄沮、動(dòng)...

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)雹嗦，“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)合是、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)了罪，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)聪全、人才強(qiáng)國(guó)泊藕，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才难礼，全面提高...

“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是新中國(guó)成立后在黨領(lǐng)導(dǎo)下基層創(chuàng)造的社會(huì)矛盾化解經(jīng)驗(yàn)娃圆，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)成為中國(guó)社會(huì)治理的美麗風(fēng)景線。進(jìn)入新時(shí)代蛾茉，各地在“楓橋經(jīng)驗(yàn)...

“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是新中國(guó)成立后在黨領(lǐng)導(dǎo)下基層創(chuàng)造的社會(huì)矛盾化解經(jīng)驗(yàn)讼呢，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)成為中國(guó)社會(huì)治理的美麗風(fēng)景線。進(jìn)入新時(shí)代谦炬，各地在“楓橋經(jīng)驗(yàn)...

習(xí)近平總書(shū)記指出悦屏，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)节沦、實(shí)事求是，不只是思想方法問(wèn)題础爬，也是黨性強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題甫贯。黨員干部要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的好作風(fēng)，把一切從實(shí)際...