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最后一次,坐在電腦前聆聽(tīng)講座:最后一次芦疏,認(rèn)真完成打卡作業(yè)懦胞;最后一次瘟仿,和成員們一起討論交流侍芝;最后一次研铆,深夜制作簡(jiǎn)書埋同。興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)即將結(jié)束州叠,...
當(dāng)我得知今晚的課程是梁勇校長(zhǎng)的《PPT的設(shè)計(jì)以及制作》時(shí),我的眼前一亮凶赁,這正是我所期待的課程咧栗。我所制作PPT中遇到的瓶頸問(wèn)題,在這堂課中一...
今年暑假致板,我有幸參加2019互加第二季教師“興成長(zhǎng)”計(jì)劃的學(xué)習(xí),主修教育信息化2.0信息素養(yǎng)課咏窿。我是一名村小教師斟或,出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,能...