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  • 《風(fēng)繼續(xù)吹》

    大四。 男生與女生因考雅思認識舵鳞。 每天一起復(fù)習(xí)埃唯,漸漸熟絡(luò)起來析蝴,也聊起了一起去國外的生活害捕。 女生說:“他不想被禁錮在小圈子里,想去大千世間看看闷畸〕⑴危”...

  • 你還在害怕用戶的“習(xí)慣”嗎?(二)

    上一篇文章主要講了習(xí)慣的性質(zhì)腾啥,以及如何去改變習(xí)慣,但是其實很多產(chǎn)品根本沒有暗示來觸發(fā)消費者對其使用冯吓,而且如果最需要這種產(chǎn)品的消費者并不能看出產(chǎn)品...

  • 你還在害怕用戶的“習(xí)慣”嗎倘待?(一)

    當(dāng)我們在規(guī)劃一個產(chǎn)品的時候,我們總是在考慮组贺,如何不要改變一個用戶的習(xí)慣凸舵,所以我們總是在一種不去改變用戶習(xí)慣的思維下進行思考。本文將結(jié)合實例來闡述...

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