繪本，讓閱讀走得更遠 45015林冰云 參加此次的繪本講師訓練營，最大的收獲就是连躏，我能從更加專業(yè)的角度把繪本融入我的教學當中瞒斩。 從剛開始讀不懂繪...

45015 林冰云 《誰的大草帽》繪本課堂 關鍵詞：愛心 互助 思辨 一.兒歌熱身 小草帽 小草帽今魔，圓溜溜 戴在頭上跟我走...

45015林冰云 《好餓的毛毛蟲》繪本課堂 關鍵詞： 蛻變 成長 一.歌曲熱身 我是一隻毛毛蟲私恬，要過馬路好危險堪澎，東張西望很緊張柜裸，怕會被人給...

45015林冰云 一.兒歌熱身 小鳥飛缕陕，成群飛， 小魚兒疙挺，成群游扛邑； 小朋友，手拉手铐然， 排成隊伍向前走蔬崩； 唱著歌恶座，拍著手， 我們都是好朋友沥阳。 二....

45015林冰云 我媽媽是最棒的跨琳！ ——《我媽媽》繪本課堂 關鍵詞： 母愛 理解 親情 一.歌曲熱身 親愛的媽媽， 美麗的媽媽桐罕， 陪伴我長...

45015林冰云 讀繪本故事脉让，模仿情境表達 設計理念： 以繪本為基本教學資源，引導兒童讀繪本的圖與文功炮，聆聽繪本故事溅潜，模仿繪本中的語言進行說話、寫...

45015林冰云 《彩虹色的花》主要講了早春的一天死宣，雪還沒有化掉伟恶，在原野上綻放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每個人介紹自己的快樂毅该，也很慷慨地把她的...

45015林冰云 當你的孩子對媽媽的乳房產生好奇博秫，想摸摸媽媽的乳房時，作為媽媽的你眶掌，會有什么反應呢挡育？要怎么回應？ 當你的孩子問“媽媽的胸部為什么...

45015林冰云 今天又重讀了一遍《星期五爺爺》朴爬，再次被這個幽默即寒，風趣，溫暖的故事深深地打動召噩。故事主要講了一位記性很差的老人母赵，連自己的名字都記不...