發(fā)簡信
IP屬地：北京
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讀書點燃激情，分享觸動心靈為進一步提高教師人文素養(yǎng)匪蝙，提升教育理論和實踐水平搁骑，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣缩赛，積極營造濃郁的校園書香文化通今，12月18日小學數(shù)學網(wǎng)絡教研室組織...
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讀《吳正憲課堂教學策略》有感
近段時間寒波，在學校的安排下我認真的品讀了 吳正憲老師的《小學數(shù)學課堂教學策略》一書吹害，書的內容非常貼近我們平時的教學課堂均函，書中用淺顯的語言告訴我...
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倍數(shù)與因數(shù)教學札記
《倍數(shù)和因數(shù)》這一內容與原來教材比有了很大的不同亿虽，老教材中是先建立整除的概念，再在此基礎上認識因數(shù)倍數(shù)苞也，而現(xiàn)在是在未認識整除的情況下直接認識倍數(shù)...
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一枝獨秀不是春洛勉，百花齊放春滿園——記小學數(shù)學一年級網(wǎng)絡集體備課活動為進一步構建有效課堂，實施素質教育如迟，實現(xiàn)教育教學質量全面提高收毫，為深入實踐新課標攻走、新理念，全面提高教師業(yè)務素質和教學教研水平此再，實現(xiàn)資源共享昔搂。根據(jù)縣...
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《分數(shù)與除法》一課教學建議
直觀演示是學生理解分數(shù)與除法的關系的前提：由于學生在學習分數(shù)的意義時已經(jīng)對把一個物體平均分比較熟悉，所以本節(jié)課教學把一張餅平均分給3個人時并沒有...
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圓柱的體積引發(fā)的思考
《圓柱和圓錐》是六年級下學期的重點內容输拇，然而不少學生學習起來都覺得很困難摘符，特別是一些綜合性題目，往往千頭萬緒策吠，苦不堪言逛裤。當局者迷，旁觀者清猴抹，適時...