重復(fù)練習(xí)簿煌，只是為了養(yǎng)成一種習(xí)慣僵芹。 很多時(shí)候荧库，看起來(lái)并不算難的事情砍鸠，就困在了“堅(jiān)持”兩個(gè)字上湃望，然而多數(shù)的焦慮践瓷，也否是因?yàn)闆](méi)有辦法做到這兩個(gè)字院喜。 從...

算上明天，持續(xù)了21天啦～

拿到這篇內(nèi)容晕翠，我會(huì)認(rèn)真閱讀至少三遍喷舀，在作者思維框架的基礎(chǔ)上試圖找尋我大腦中圖像轉(zhuǎn)化的框架，所以會(huì)隨意在紙上涂鴉并試著將每一個(gè)模塊內(nèi)容放入 草圖確...

①先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)“臨摹”的理解：之前臨摹完全沒(méi)有考慮別的淋肾，只有一個(gè)信念便是練的多了自然會(huì)好硫麻，然鵝，借用任博老師的一句話就是：勤奮的雙腳沒(méi)有走在正確的...

①先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)“臨摹”的理解：之前臨摹完全沒(méi)有考慮別的樊卓，只有一個(gè)信念便是練的多了自然會(huì)好庶香，然鵝，借用任博老師的一句話就是：勤奮的雙腳沒(méi)有走在正確的...

阿翔老師的口頭作業(yè)简识，一次畫(huà)了100個(gè)小圖赶掖，腦細(xì)胞已死光，手也廢了～

阿翔老師的口頭作業(yè)七扰，一次畫(huà)了100個(gè)小圖奢赂，腦細(xì)胞已死光，手也廢了～

算下來(lái)已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多月了颈走，已經(jīng)可以不用看字帖自己書(shū)寫(xiě)了膳灶，但是，我的目標(biāo)是：堅(jiān)持把字帖內(nèi)容練完，加油轧钓！還有6天～

只要持續(xù)練序厉，就會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)步～