發(fā)簡信
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不負責(zé)任的家長，都有這些特征......（老師轉(zhuǎn)給家長）
筆者在一線從教多年，竊以為大多數(shù)家長還是支持、理解、配合老師工作的。 但也有相當(dāng)一部分家長壕探，不僅對教師隊伍有偏見，也不清楚自己對教育孩子有不可推卸的責(zé)任郊丛，還總想把教育孩子的事...
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《求佛求己》
下河撈了十條魚李请，跑了三條，樂觀的人會笑厉熟，悲觀的人會哭导盅。 學(xué)習(xí)也是如此，樂觀的會學(xué)習(xí)的學(xué)生揍瑟，每次考完試先看自己學(xué)會了多少认轨，然后再梳理還有哪些待提高≡屡啵考試嘁字，不就是...
