第四次作業(yè)打卡： 在這節(jié)課當(dāng)中我認(rèn)真的梳理了自己的思路，在我們從事的工作中或者家庭育兒方面都需要建構(gòu)自己的知識(shí)體系齐莲，否則就會(huì)讓自己陷入鋪天蓋地的...

第三次作業(yè)打卡： 麗芳老師老師的課程總是滿滿的干貨吻贿，以及隔著屏幕就能感受到的激情！這次的分享聽了兩遍哑子，從四個(gè)方面展開來分析舅列，幫我一層層的剝開迷霧...

在2018年的最后一個(gè)月的第一天奉芦，我和一群同頻的優(yōu)秀的小伙伴一起在鄭州度過了兩天的快樂燒腦時(shí)光！ 這份快樂源于一個(gè)人—尹麗芳老師剧蹂！ 早在今年的5...

雙證班線上第二次作業(yè)： 在20分鐘內(nèi)完成一首古詩的繪制，對(duì)我來說有些挑戰(zhàn)烦却，但我迎接挑戰(zhàn)宠叼，走出舒適區(qū)，來到恐慌區(qū)才能讓自己有更多的成長其爵！ 這次的作...

早在2017年的11月的一天冒冬，在一個(gè)社群里看到云老師發(fā)布的關(guān)于思維導(dǎo)圖這種工具的學(xué)習(xí)推廣，怦然心動(dòng)摩渺，果斷報(bào)名简烤！至于以前是否聽說過這個(gè)工具，已毫無...