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注:本圖適合學(xué)習(xí)了知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室課程1后觀看胳徽,思考后進(jìn)行印證帕膜。 在幾位小伙伴的啟發(fā)下切厘,優(yōu)化了一下模型珊皿⊥欤【目的】讓對(duì)方讀懂可視化思考的基本要素【對(duì)...
“學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖粉臊,你到底得到了什么?” 這個(gè)問題經(jīng)常被問起驶兜,我也經(jīng)扯笾伲回答,剛巧前天在[分答]上面有人提問了——而我居然錯(cuò)過了這個(gè)問題抄淑。 簡單說說屠凶,...