“創(chuàng)設(shè)情境”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略脚线，它有利于解決數(shù)學(xué)的高度抽象性和小學(xué)生思維的具體形象性之間的矛盾夜畴」檠Γ《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確...

有幸拜讀了由唐堅(jiān)辟拷、周建武編著的《習(xí)慣》一書帐姻，感慨頗多沃缘，該書從許多方面介紹了培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)人的一身是多么的重要翰守，其中列舉了大量的古今中外事例...

一年又一年，平心靜氣坐下來反思這一年的教學(xué)情況话肖，有苦北秽、有甜，而更多的是思考最筒！不過在與學(xué)生們一起相處贺氓、教學(xué)相長(zhǎng)過程中，也著時(shí)有不少的收獲是钥。為使下一...

數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景教學(xué)策略掠归，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略缅叠∏哪啵《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間肤粱，學(xué)生...

之所以說是粗讀弹囚，是因?yàn)橛X得《瓦爾登湖》是一部非常高深的書。 本書以春天開始领曼，歷經(jīng)了夏天鸥鹉、秋天和冬天蛮穿，再以春天結(jié)束，這正是一個(gè)生命的輪回毁渗，生命開始...

轉(zhuǎn)眼践磅，緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)過去，回想整個(gè)復(fù)習(xí)的過程灸异，我所教的兩個(gè)班都非常的努力府适，學(xué)生考前有帶情緒的，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)肺樟，不想做好最后的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)配合...

啟動(dòng)加速度么伯，沖刺吧少年疟暖！ 口算是計(jì)算的基礎(chǔ)，良好的口算能力能提高學(xué)生思維的敏捷性田柔、邏輯性和準(zhǔn)確性俐巴。所以，在小學(xué)階段有極其重要的地位和作用硬爆〈芙荆口算能...

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過半，這次我所教的兩班數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想摆屯，所以考試后邻遏，我認(rèn)真分析了學(xué)生試卷和自我反省。 第一大題中虐骑，第3小題學(xué)生做錯(cuò)的較多准验，應(yīng)該是...

一說到家訪我們大多數(shù)人會(huì)想到，到學(xué)生家里去廷没，和孩子們的家人一起聊聊孩子糊饱，談?wù)勄闆r分析現(xiàn)有的狀態(tài)和今后努力方向。就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)颠黎，估計(jì)在...