又到了期末復(fù)習(xí)階段阴绢，教室里的氛圍仿佛都變得不一樣了。 課堂上艰躺，我?guī)е蠹一仡欀攸c(diǎn)呻袭，盡量用生動(dòng)有趣的方式讓那些曾經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容再次鮮活起...

當(dāng)時(shí)間走向十二月，似乎一下子變得緊湊起來腺兴，忙忙碌碌中又是一年左电。對(duì)于一年四季來說，走向了冬天；對(duì)于一個(gè)學(xué)期來說篓足，走向了期末段誊。隨之而來的是各種...

最近看王老師的《詩(shī)意的探尋——王崧舟詩(shī)意語文創(chuàng)新課堂十例》，感觸比較深的一點(diǎn)就是王老師的提問和評(píng)價(jià)語總是恰到好處栈拖，能夠很好地帶動(dòng)學(xué)生思維...

昨天连舍，看到一篇文章，《上班后涩哟，我被困在了七天的循環(huán)里》索赏。仔細(xì)想想，人生好像確實(shí)一直在七天的循環(huán)里贴彼，就如電視劇《開端》里演的一樣潜腻，在一周里...

王老師《好的故事》這節(jié)課為“難課文”的閱讀教學(xué)提供了方向。 1.詞語通關(guān)打基礎(chǔ)器仗。 2.課后引領(lǐng)明目標(biāo)砾赔。 3.問題導(dǎo)向找依據(jù)。 4.閱讀鏈...

心理學(xué)上有一個(gè)理論是“首因效應(yīng)”青灼，說的是最初接觸到的信息所形成的印象對(duì)人們以后的行為活動(dòng)和評(píng)價(jià)的影響暴心，強(qiáng)調(diào)的是交往雙方形成的第一次印象對(duì)今...

昨天去聽課之前专普，我還在想，《丁香結(jié)》這節(jié)課比較靠前弹沽，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了檀夹，不知道王穎飛老師會(huì)怎樣跟學(xué)生上這節(jié)課。聽完之后策橘，收獲滿滿炸渡，真是特別美的...