書名:《簡快》191223 閱讀用時與進(jìn)度:P178-180 讀書內(nèi)容/書摘: 能夠把主觀信念和客觀真理分開并且認(rèn)為它們是兩回事,便已經(jīng)是一個人...
P48——P73 一個人所擁有的或者本應(yīng)擁有的形象,決定了神經(jīng)癥傾向。在評價自己的時候,全部神經(jīng)質(zhì)患者顯然都經(jīng)常變化看疗,沒有一個準(zhǔn)確的答案。常常徘...
P50 無論是自我評價,還是評價其他人刁卜,都受到了神經(jīng)癥傾向的深遠(yuǎn)影響。 神經(jīng)癥傾向所引發(fā)的壓抑曙咽』着浚基本上都是分散式的壓抑。 一切壓抑例朱,卻有著相同的...
P39 1.對感情與認(rèn)同的神經(jīng)質(zhì)需求 2.神經(jīng)質(zhì)地想要“同伴”操縱自己的生活 3.神經(jīng)質(zhì)地想要在自己狹窄的內(nèi)心世界中限制自己的生活 以上三種經(jīng)常...
目的揭示法 1.最好和孩子單獨進(jìn)行 2.要在雙方心情平靜的時候私下里進(jìn)行 步驟:1.問孩子是否知道自己為什么會做出某種行為 2...
第三章 出生順序得重要性 在孩子三歲以后孝情,如果父母繼續(xù)為孩子穿衣服鱼蝉。就是在剝奪孩子發(fā)展責(zé)任感,自立和自信意識的機(jī)會箫荡。 有人辯解說魁亦,孩子將來有大量...
我們言行背后的感覺 我們言行背后的感覺比我們做了什么或說了什么更重要。我們做了什么永遠(yuǎn)不如我們怎么做的更重要羔挡。我們的行為背后的感覺和態(tài)度洁奈,決定了...
贏得合作 的四個步驟 “贏了”孩子,使孩子成為失敗者绞灼。而失敗通常會導(dǎo)致孩子反叛和盲目順從利术。 “贏得”孩子則意味著獲得孩子心甘情愿的合作。 最有意...
我們究竟從哪里得到這么一個荒誕的觀念低矮,認(rèn)定若想要讓孩子做得更好印叁,就得先要讓他感覺更糟? 正面管教的原理:概念拼圖军掂,多個概念的結(jié)合的意義 孩子們的...