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思考: Q1.為什么做了這么長(zhǎng)時(shí)間導(dǎo)圖挖炬,才出現(xiàn)這么點(diǎn)東西? A1 如何通過導(dǎo)圖把事情說(shuō)清楚涤姊,這種歸納能力吗浩,還需要提高 Q2 從概念到產(chǎn)品,需要經(jīng)...
1.思考 跑偏了點(diǎn),去柯州老師那里回顧了下課程领虹,受到了一點(diǎn)啟發(fā) 2.啟發(fā) 2.1建立知識(shí)與知識(shí)的鏈接 2.2 思考知識(shí)的應(yīng)用層面 3.結(jié)網(wǎng)的幕布...
先拆框架,后填骨肉
我是ROCK求豫,今天第二天打卡 閱讀定位----閱讀到205頁(yè) 感悟如下: 視覺不如聽覺直觀 過往的例子里: 洗腦神曲 以后的復(fù)用: 把一些設(shè)計(jì)上...
今日作業(yè) 1塌衰、A、B蝠嘉、C賬號(hào)的定位 2最疆、個(gè)人講課的文字稿 A號(hào):主號(hào):計(jì)劃做冷吃兔社群人群轉(zhuǎn)化變現(xiàn) -----------目前已經(jīng)在進(jìn)行中,每日...
我是ROCK蚤告,今天第一天打卡 目錄拆解如下:攻占大腦→(定位)在大腦中位置→定位→名字的威力→產(chǎn)品→案例 閱讀到105頁(yè)努酸,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)感悟幾個(gè)點(diǎn): ...
今日作業(yè) 1、A杜恰、B获诈、C賬號(hào)的定位 2、個(gè)人講課的文字稿 A號(hào):主號(hào):計(jì)劃做冷吃兔社群人群轉(zhuǎn)化變現(xiàn) -----------目前已經(jīng)在進(jìn)行中心褐,每日...
今日作業(yè) 1舔涎、A、B逗爹、C賬號(hào)的定位 2亡嫌、個(gè)人講課的文字稿 A號(hào):主號(hào):計(jì)劃做冷吃兔社群人群轉(zhuǎn)化變現(xiàn) -----------目前已經(jīng)在進(jìn)行中,每日...