審視一下自己怒火的“沸點” “哐當”——孩子把椅子弄倒了。母親反射性的暴怒构捡,并嚴厲的斥責(zé)孩子:“又是這樣液南!這點小事都做不好!不知道這樣很危險嗎勾徽?你可讓我省點心吧滑凉!”生...
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審視一下自己怒火的“沸點” “哐當”——孩子把椅子弄倒了。母親反射性的暴怒构捡,并嚴厲的斥責(zé)孩子:“又是這樣液南!這點小事都做不好!不知道這樣很危險嗎勾徽?你可讓我省點心吧滑凉!”生...
“我是為了你好”其實還是為了自己 我們常常聽到有些孩子的家長對孩子抱怨說:“我是為了你好∥嬖蹋”但孩子不但不聽譬涡,反而還頂撞家長。 當事人或許確實認為自己是“”為了...
信息量越大涡匀,心越混亂 我之所以會嘗試來寫這個主題,是因為如果我們對心靈放任不管溉知。他便會變得雜亂無章陨瘩。 當我們看見自己不是很喜歡的名星出現(xiàn)在電視上腕够,心情就會瞬間...