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    提高學生學習動機的策略

    《伍爾福克教育心理學》第12章 學習動機與教學 一、動機的基本含義 動機通常被定義為一種激發(fā)利职、指向并維持某種行為的內(nèi)部心理狀態(tài)。心理學家研究動機時躺率,通常把重點放在以下五個基本...

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