車站感懷（一） 老幼青娥靜候間朱庆， 站臺(tái)弦曲漫風(fēng)傳忘衍。 情絲裊裊撩心魄磅网， 別緒綿綿惹淚漣苍凛。 出發(fā)（二） 在青春蔥蘢的時(shí)光 遠(yuǎn)方似璀璨的流螢，閃爍于夢(mèng)...

閑倚窗欄胶滋，麻雀啁啾群掠過(guò)璧疗。與誰(shuí)同坐，貓咪鮮花我秧倾。 冬陽(yáng)暖笑怨酝，風(fēng)聲來(lái)附和。歲華偷度那先，書(shū)香漫屋农猬，靜好伴吾多。

“滿地都是六便士斤葱，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮∫菊ⅲ”毛姆筆下的《月亮與六便士》揍堕，以犀利筆觸勾勒出理想與現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞，引領(lǐng)讀者在靈魂的荒原中探尋人生...

在我心中汤纸，故鄉(xiāng)那座房屋后的土坡衩茸，如同一幅永不褪色的畫(huà)卷，深深鐫刻在我的記憶里贮泞。它雖無(wú)繁茂植被楞慈，卻以其特有的黃土色幔烛，承載著我童年的歡笑與夢(mèng)...

1.一個(gè)人能取得成就，非智力因素比智力因素更重要囊蓝，諸如動(dòng)機(jī)说贝、習(xí)慣等因素，這往往才是問(wèn)題的根源所在慎颗。 2.基于學(xué)生真正需求的課堂乡恕，才是好課堂。找到...

晨光如清泉傾瀉俯萎，點(diǎn)亮角落里的舊時(shí)光傲宜。一張模糊的照片，在黃昏的斑駁中若隱若現(xiàn)夫啊，那是母親溫柔的臉龐函卒。一陣清風(fēng)拂過(guò)，塵埃散去撇眯，往事如潮水般涌來(lái)...

從北大培訓(xùn)回來(lái)時(shí)，辦公室的姐妹都病了熊榛。這波流感似乎不想放過(guò)我們锚国。 同班的老師叮囑我，要小心玄坦，班上好多孩子都咳嗽血筑。我想，上兩天課就...

緊扣語(yǔ)文教學(xué)的“變”與”不變“煎楣，程翔老師用一張幻燈片——講座提綱豺总，一一呈現(xiàn)對(duì)當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)熱點(diǎn)話題的觀點(diǎn)，也引發(fā)了走在教學(xué)改革路上的語(yǔ)文老...

電影《林沖風(fēng)雪山神廟》《斷線之后》《破冰》《謎案追兇》《鐵血陽(yáng)泉》《熱辣滾燙》《第二十條》《建黨偉業(yè)》《破地獄》 讀書(shū):蔡崇達(dá)《皮囊》李娟《我的...