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接觸到了現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)村教育塌鸯,遠(yuǎn)比想象中的更有難度激挪,家長對(duì)孩子的關(guān)注度不夠绳匀,孩子自律能力不強(qiáng)奈惑,因?yàn)檠劢缬邢拗率购⒆觽儧]有目標(biāo)感绎晃,所以做好教育并不是光...
未來教育是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的學(xué)校結(jié)構(gòu)性變革醇蝴,通過學(xué)習(xí)地點(diǎn)姜骡、學(xué)習(xí)環(huán)境导坟,課程與技術(shù)的融合,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)支撐體系溶浴,為每一個(gè)學(xué)生能夠享受不...
未來教育是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的學(xué)校結(jié)構(gòu)性變革,通過學(xué)習(xí)地點(diǎn)士败、學(xué)習(xí)環(huán)境闯两,課程與技術(shù)的融合,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)支撐體系谅将,為每一個(gè)學(xué)生能夠享受不...