我們都在說(shuō)習(xí)慣習(xí)慣中剩,習(xí)慣的力量可見(jiàn)一斑窟绷。想象一個(gè)場(chǎng)景栏笆,你此時(shí)無(wú)事可做,你下意識(shí)的想干嘛呢?是掏出手機(jī)刷刷微博?還是玩玩游戲赞草?或者發(fā)發(fā)呆? 習(xí)慣可...
作為一個(gè)普通人疑务,我們?cè)撛趺礃由钅睾湟欤吭趺礃硬拍苌畹母谩⒏腋D厥钍迹抗诺淅蠋煹摹恫鸬羲季S里的墻,原來(lái)我還可以這樣活》給我們做出了解答婴削。 首先古典...
學(xué)會(huì)整理,也就是學(xué)會(huì)斷舍離唉俗,也就是要確定自己正在想要的是什么嗤朴,進(jìn)而確定自己的人生價(jià)值觀,確定自己的發(fā)展方向虫溜,進(jìn)而才能改變自己的...
在讀這本書(shū)之前雹姊,我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),并不了解故事說(shuō)了什么衡楞?主人公又經(jīng)歷了什么遭遇吱雏?作者又是如何安排這些情節(jié)和人物的?現(xiàn)在瘾境,我可以對(duì)故事進(jìn)...
通讀這本書(shū)歧杏,作者基于人類(lèi)生活的三個(gè)條件,描述了生命的意義是什么迷守、自卑與超越犬绒、夢(mèng)的含義、家庭學(xué)校對(duì)人們建立合作聯(lián)系的影響兑凿、罪犯犯罪心理以...
2019-2-17 《如何閱讀一本書(shū)》 讀完這本書(shū)凯力,我回想起書(shū)中要求詢問(wèn)的四個(gè)問(wèn)題茵瘾。 第一,這本書(shū)講了什么咐鹤? 這本書(shū)主要講閱讀的四個(gè)層次:基礎(chǔ)閱...