今年寒假在國家中小學智慧平臺中我們學習了弘揚教育家精神勇?lián)鷱妵ㄔO使命的主題寞蚌。弘揚教育家精神神鼠证，牢記為黨育人掸茅、為國育才的初心使命冕象，為強國建設、民...

當老師的都應該要寫點東西蠕嫁。說實話朋沮，我對寫東西這件事是很怵的，很多時候也覺得自己寫得不好囱淋≈砗迹可張老師堅持讓我有所感悟，寫點東西妥衣，無論寫的是什...

現(xiàn)在的教育最關心的仍然是考試分數(shù)皂吮。我們的人才觀似乎被“科舉”意識蒙住了眼睛。簡單地以為在奧林匹克數(shù)學競賽中獲得了名次税手，便是未來的數(shù)學家了...

不同的課堂氣氛顯示了學生不同的學習態(tài)度和情緒蜂筹，和諧、融洽芦倒、活躍的數(shù)學課堂氣氛艺挪，能有效地提高數(shù)學課堂教學效果。那么如何激活初中數(shù)學課的課堂氣氛呢?...

直播課內(nèi)容是人教版九下第二十八章《銳角三角函數(shù)》是九年級的重點內(nèi)容熙暴，當然也是中考必考內(nèi)容闺属』哦ⅲ《28.1.2銳角三角函數(shù)》是本章第一節(jié)第二...

銳角三角函數(shù)第二課時，是學習了銳角的正弦概念的基礎上學習銳角的余弦和正切掂器。本節(jié)課亚皂，我的最初設想是類比學習銳角的正弦的方法，由特殊到一般的...

教師引導學生對所學過的知識進行回顧国瓮、梳理灭必、整合，并依據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系乃摹，對平時相對獨立的知識點進行整合禁漓、穿成線、結(jié)成網(wǎng)孵睬，使之結(jié)構(gòu)化播歼、系統(tǒng)...

與其說是今日反思，不如說是近期的反思掰读。作為一名一線的教師秘狞，天天在與學生打交道，站在老師的角度看學生蹈集，會覺得有的學生不努力烁试，不認真，還比較木...

“學源于思拢肆，思源于疑减响。”質(zhì)疑不僅是一種可貴的學習品質(zhì)郭怪，是學生主動學習的種表現(xiàn)支示，更是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識所不可缺少的。愛因斯坦曾說移盆，“提出一個問題比解...