課堂實(shí)錄 一穷绵、《鹿照水》學(xué)習(xí) （一）讀 1.小組賽讀恨诱； 2.小組代表讀舌镶，其余同學(xué)認(rèn)真聽夭咬。 （二）意 1.學(xué)生讀懂哪句就說哪句 2.口頭填空：鹿照...

跟“風(fēng)”有莫名的緣分呀是鬼！大學(xué)第一次站上講臺(tái)资铡，就上的人教版二年級(jí)的《畫風(fēng)》毕箍，印象很深刻的是，那個(gè)時(shí)候就問過“風(fēng)是什么樣子”這個(gè)問題值骇∮猓看到這本書的時(shí)...

第九周吱瘩，一年級(jí)的寶貝們來參加開心·劇場(chǎng)了道伟！雖然是第一次帶他們玩繪本，不過這群孩子算得上是“老”朋友了使碾！在校門口集合時(shí)蜜徽，他們非常激動(dòng)，有個(gè)小可...

上周開心·戲劇一起玩了《女巫溫妮》這一繪本票摇，回學(xué)校后回顧到這一繪本拘鞋，才知道，原來這本故事很適合在班上玩矢门，不僅是站在語文老師的角度去上盆色，更是可...

今天是第一次上“開心·劇場(chǎng)”灰蛙，第一次正式把戲劇盒子帶給孩子們玩，進(jìn)入開心·劇場(chǎng)的第一步隔躲，依然是注意安全摩梧！因此延用了開心屋的游戲盟約，帶著孩子們一...

昨天找了十來個(gè)娃娃一起開箱宣旱，面對(duì)戲劇盒子都感到非常好奇仅父，先讓他們自行開箱探索了盒子里的東西（孩子們都非常期待，打開后摸了又摸浑吟、輪流傳閱笙纤，還討論起...

聽完林老師的《認(rèn)識(shí)情緒》給我最大的感受就是：讓“情緒”這位小朋友走到你眼前來吧！ 課前我在后面做錄像的準(zhǔn)備工作 教室后面也來了聽課的老師 林老師...

本次集中學(xué)習(xí)前组力，小花師父提前讓大家聽樊登讀書里的《你為什么不道歉》省容，為周二的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)忿项，就是讓大家回憶聽書的內(nèi)容蓉冈。并以“我聽...

花團(tuán)閱讀 一城舞、花團(tuán)約定 1.輪流記錄 2.輪流主持： 小花師父分享： ①導(dǎo)入可以分析案例轩触，案例有什么理論支持； ②結(jié)尾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)分析家夺； ③除了...