《誰在我家》的學(xué)習(xí)即將結(jié)束施戴，回望這20天的學(xué)習(xí)官还，心中有些感慨冈爹，正如麥子老師昨日的心得一樣扛邑，看著即將到來的結(jié)果，心里很是激動(dòng)掏导。我也是如此资盅，因?yàn)?..

《誰在我家》的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回望這20天的學(xué)習(xí)愿伴，心中有些感慨肺魁，正如麥子老師昨日的心得一樣，看著即將到來的結(jié)果隔节，心里很是激動(dòng)鹅经。我也是如此，因...

家庭排列系統(tǒng)是有靈性和力量的瘾晃，因?yàn)檫@是一門科學(xué)，而且是一門自成體系的科學(xué)幻妓。他用不參雜一絲恐懼的愛的態(tài)度來引導(dǎo)案主走出靈魂的泥淖蹦误，擺脫家庭錯(cuò)亂序位...

家庭系統(tǒng)對(duì)身體的影響，體現(xiàn)在疾病經(jīng)常與家族中發(fā)生過的事情有關(guān)聯(lián)肉津，尤其是慢性疾病幾乎都與被排除在外的那個(gè)人有關(guān)强胰。疾病看向被排除在外的那個(gè)人。因?yàn)檫@...

如果我留下妹沙，平祝福我偶洋！ 她對(duì)我來說是對(duì)的人，如果我留在她的身邊距糖，請(qǐng)你友善以對(duì)玄窝。 如果我留下來，請(qǐng)友善以對(duì)肾筐。 父親（母親）哆料，我尊敬你，你是大的吗铐。我...

我認(rèn)為要學(xué)會(huì)排列东亦，首先要了解什么叫場域。其實(shí)場域就是靈魂，關(guān)于靈性的科學(xué)是存在的典阵，屬于心理學(xué)范疇奋渔。對(duì)靈性場域的認(rèn)知，對(duì)背后偉大力量的認(rèn)知壮啊，是提供...

一扇門關(guān)了，另一扇門就開了歹啼。跟我們平日里說的“上帝給你關(guān)閉了一扇門的同時(shí)玄渗，會(huì)給你打開一扇窗”有些異曲同工之妙。這里講到被收養(yǎng)孩子與親生父母和養(yǎng)父...

母親給了我們生命狸眼，母親給予了我們一切藤树，這是我們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)大成就。所以生命中接下來的成功拓萌，都是這一成功的結(jié)果岁钓。 接受了母親，就會(huì)光芒...

所有孩子都是好的微王，面對(duì)孩子身心的所有問題屡限，不要盲目的從孩子身上找解決的答案，因?yàn)樗械暮⒆佣紱]問題炕倘，孩子是家庭里的一面鏡子钧大，正在不斷映照出家庭里...