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對于此次的學習我是充滿期待的尺铣,然而第一天的學習我卻有些失望,因為對于一個心理學學習者而言儡遮,這些內(nèi)容很基礎(chǔ)践盼,沒什么新意;對于組織方的方式我...
樹木人格和房樹人不一樣
格式塔分析~先整體桑孩,后部分 1.色彩 色彩豐富,不過于艷麗闽巩,也不灰暗钧舌。符合現(xiàn)實. 2.看沙具多少 不多不少,過多過少都有問題涎跨。 3.看沙具之間的...
從夢開始 我夢到自己是一條小小的青蛇洼冻,很快活地自由游走。但是后來我的父母出來了隅很,我突然變成了一條大青蛇撞牢,并且張開血盆大口把父母整個吞了下去。吞掉...
如果我生了個弱智孩子叔营,我會怎么樣屋彪? 我會想死,我會擔心孩子以后怎么辦绒尊,我會在意別人的看法和說辭畜挥,我可能還會想到放棄,也許我又會選擇堅持盡力把他養(yǎng)...
1.音響設(shè)備(帶話筒) 2. 繩子婴谱,有 3.眼罩(找蔣老師的) 4.展架(活動說明)蟹但,桌子獎品展示! 5.乒乓球4個谭羔,紙杯3個华糖,水。桌子一張
知心軒心理社團雖是學生組織口糕,但卻是學生心理健康教育的重要陣地和重要組成缅阳,不僅能豐富學生的課余生活、鍛煉到學生的活動實踐能力景描、更能促進學生心理素質(zhì)...