240 發(fā)簡信
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  • Writing-Daily life-2

    Today I'd like to talk about CHOICE. The assessment of a scholarship was...

  • Writing-TV series-1

    Due to the manifold recommendations, I began watching today. It's the ...

  • 4月“幸福課”反饋

    貓說這次的幸福課將會是迄今為止最難的一節(jié)——果然逐纬,直到“思維迷宮”部分我才完全進(jìn)入狀態(tài)慷彤。不過值得慶幸的是祥诽,BVM可愛的同學(xué)們在頻繁中槍后,掀起了...

  • 智力挑戰(zhàn) Round2-JennyLu

    毫無疑問,“不破不立”是這篇文章的核心論點(diǎn)。那么不妨一起來看看,文章中“破”的是什么桂肌,“立”的又是什么? “立”的永淌,是“領(lǐng)導(dǎo)力”崎场,即“認(rèn)知現(xiàn)實的...

  • 《創(chuàng)意階層的崛起》讀書筆記01——認(rèn)識創(chuàng)造力,去除分別心

    每天出門上課仰禀,都能在樓道里碰見做清潔工作的阿姨照雁。為表示尊重,我從來不敢將內(nèi)心對一袋袋垃圾的真實反映呈現(xiàn)在外答恶,反而養(yǎng)成習(xí)慣說一句“阿姨辛苦了”饺蚊。但...

  • 討論《降臨》二三事

    本周我把《降臨》作為校內(nèi)英語演講組織的材料,準(zhǔn)備就以下問題和同學(xué)們一起探討悬嗓。期待3.26的討論污呼。 DISCUSSION https://pan....

  • BVM3.0 心智模式預(yù)習(xí)作業(yè)-JennyLu

    1、之前我們讀過芒格的書里包竹,他已經(jīng)反復(fù)講到燕酷,很多事情的問題本質(zhì)上出在激勵體系中籍凝。比如,激勵體系會讓人們?nèi)榱硕唐诘淖晕业睦婷缢酰活欓L期利益等饵蒂。...

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    一起來《ZERO to ONE》中挖掘演講素材吧(1/15)

    D1-170311-ZERO to ONE / Preface-1 (Daily task for JER 2.5) 《ZERO to ONE》...

  • 2017.3.13 先不在意質(zhì)量,讓輸出成為“不做就難受”的事兒

    (一) 「得到」專欄很久沒看了酱讶,隨手點(diǎn)開《財富自由之路》退盯,恰好說的是最近在實踐的“寫作”話題——《為什么你一定要學(xué)會寫作?》 問題講得很完整泻肯,文...

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