今天是小學(xué)生領(lǐng)成績(jī)單的日子掘猿,回到課堂上的大家都還沉浸在放假與喜悅的心情中较解。經(jīng)過(guò)約一周的相處與了解,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)傳統(tǒng)式的閱讀做題與“八股文式”的寫(xiě)作都提不起興趣且無(wú)...
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今天是小學(xué)生領(lǐng)成績(jī)單的日子掘猿,回到課堂上的大家都還沉浸在放假與喜悅的心情中较解。經(jīng)過(guò)約一周的相處與了解,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)傳統(tǒng)式的閱讀做題與“八股文式”的寫(xiě)作都提不起興趣且無(wú)...
好厲害!
【繪本與寫(xiě)作對(duì)對(duì)碰】變形計(jì)之“碰撞與快樂(lè)”今天是小學(xué)生領(lǐng)成績(jī)單的日子惠勒,回到課堂上的大家都還沉浸在放假與喜悅的心情中秕衙。經(jīng)過(guò)約一周的相處與了解,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)傳統(tǒng)式的閱讀做題與“八股文式”的寫(xiě)作都提不起興趣且無(wú)...