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【主題】 為什么碎片化知識傷人戳玫! 什么是知識框架 【信息】 我們的知識網(wǎng)絡(luò)楞泼,決定了我們?nèi)绾嗡伎肌D敲炊旰牛L期接受碎片信息,對你的思考能力并沒有提升...
【主題】 維持不一致的能力 面對矛盾的處理能力 【信息】 1、當(dāng)我們腦子同時存在幾個觀念時褂始,我們期望:這些觀念之間是彼此一致、彼此相容的描函。否則崎苗,...
不會寫文章的我胆数,只能算打字寫了這個方法技巧吧肌蜻,寫的不好大家不要嫌棄,能幫助到各位是最好的必尼。 直接上正題吧蒋搜,這算是給自己的進(jìn)步一個打卡,也是分享給...
本周參加了一場線下活動判莉,張寧老師的POA認(rèn)證班豆挽,雖然作為現(xiàn)場服務(wù)人員參加的,但還是聽到很多干貨券盅,收獲頗豐帮哈。 張寧是誰? 江湖人稱二哥锰镀。 ...
在工作中養(yǎng)成【收集】的習(xí)慣是非常棒的,從18年8月突然覺得泳炉,應(yīng)該建立一個【集子】專門用來收集自己在工作憾筏,生活中遇到的能提高自己效率的工具,以后遇...
第一部分:思維導(dǎo)圖(章脈絡(luò)胡桃、書脈絡(luò)) 思維導(dǎo)圖踩叭,主要是對全書的框架和核心內(nèi)容做一個梳理,讓人在最短的時間內(nèi)能夠?qū)σ槐緯⒄w認(rèn)知翠胰。 【章脈絡(luò)】...