英才教育網(wǎng)絡(luò)-中國(guó)教育促進(jìn)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)-薛立新導(dǎo)師:美文亭-家鄉(xiāng)的秋 河南 李 航 秋,無(wú)論什么地方的秋自脯,都是美的;可是,家鄉(xiāng)的秋衅疙,總有一種他鄉(xiāng)不能超越的美贝咙。 家鄉(xiāng)的秋夜是美麗的...
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英才教育網(wǎng)絡(luò)-中國(guó)教育促進(jìn)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)-薛立新導(dǎo)師:美文亭-家鄉(xiāng)的秋 河南 李 航 秋,無(wú)論什么地方的秋自脯,都是美的;可是,家鄉(xiāng)的秋衅疙,總有一種他鄉(xiāng)不能超越的美贝咙。 家鄉(xiāng)的秋夜是美麗的...
有人會(huì)問(wèn):家鄉(xiāng)的秋景是什么顏色?很多人的回答千奇百怪,而我認(rèn)為秋天是金黃色的作媚。 秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢攘滩?我認(rèn)為秋季是一年中最好的季節(jié),在這個(gè)五谷豐登纸泡,瓜果飄香的季節(jié)...
作家李準(zhǔn)說(shuō):“一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物性格特征的作用上俊犯,有時(shí)和一個(gè)情節(jié)妇多、一場(chǎng)戲肩著同樣的作用⊙嘞溃”正如平常所謂的“于細(xì)微處見(jiàn)精神”者祖。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物性格,揭示人物內(nèi)心世界绢彤,...
這學(xué)期的第一篇課文是《鄧稼先》七问,隨文學(xué)寫(xiě),我將鄧稼先與奧本海默的對(duì)比作為切入點(diǎn)茫舶,作三步走械巡,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作。 第一步饶氏,研讀課文讥耗,鄧稼先與奧本海默性格上的不同是...
面對(duì)月考可以說(shuō)幾家歡喜幾家憂(yōu),平時(shí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生嚷往,胸有成竹葛账,大概還盼望著月考來(lái)得更快一些吧,可平日里就拖拖拉拉皮仁,上課不認(rèn)真聽(tīng)講籍琳,作業(yè)不交的孩子,也許真的對(duì)月考沒(méi)有什么...
剛回到家趋急,老婆就是神神秘秘臉色凝重地走上來(lái),靠近我的耳朵小聲地說(shuō)势誊,“你要管一下你的兒子哦呜达,最近不太對(duì)勁哦,你得跟他談?wù)勊诔埽 ?我說(shuō)怎么了查近? 他最近老是在手機(jī)上用QQ跟一女同學(xué)聊...
周日下午眉踱,爸爸媽媽領(lǐng)兒子去玩,爸爸提議去河堤霜威,兒子馬上響應(yīng)谈喳,并且手舞足蹈起來(lái),興奮地喊:“我要去河里扔石頭戈泼⌒銮荩”好吧,只要兒子快樂(lè)就行大猛。 我們到了上次扔石頭的地...
周末兒子的語(yǔ)文作業(yè)要求以放風(fēng)箏為題寫(xiě)話(huà)100字扭倾。兒子在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是不肯動(dòng)筆寫(xiě)挽绩。媽媽一問(wèn)膛壹,原來(lái)他擔(dān)心自己寫(xiě)不夠100字。媽媽放下手中的活兒琼牧,跟他一起理了理思路恢筝,...