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我向往微風(fēng)的味道
I am Andy. 半夜，我爬進(jìn)黑黢黢的通道内颗，左手摸索泥土表面钧排，感受到些微濕潤(rùn)，然后用手指捏住鐵勺不停地一點(diǎn)點(diǎn)刨開(kāi)泥土均澳，時(shí)間久了恨溜，我感覺(jué)到通道...
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父母決定孩子強(qiáng)大還是軟弱最近張譯主演的《重生》受到劇迷追捧符衔，有些自帶流量來(lái)自于《白夜追兇》關(guān)隊(duì)的粉絲，還有對(duì)作者&編劇指紋的喜歡糟袁，隨著劇情的開(kāi)展也產(chǎn)生了跟白夜不一樣的討...
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孩子不聽(tīng)話(huà)判族？你知道TA的焦慮嗎？
最近看到有媽媽在網(wǎng)上的吐槽： 現(xiàn)在是二年級(jí)下學(xué)期项戴，大機(jī)構(gòu)都在做二升三的講座形帮，專(zhuān)業(yè)人士把二升三叫做“分水嶺”，為什么呢肯尺？ 學(xué)科難度進(jìn)入三年級(jí)就有很...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《思考沃缘，快與慢》No.1，七七拆頁(yè)一 系統(tǒng)1和系統(tǒng)2 來(lái)自第一章《一張憤怒的臉和一道乘法題》P5系統(tǒng)1的運(yùn)行是無(wú)意識(shí)且快速的则吟，不怎么費(fèi)腦力槐臀，沒(méi)有感覺(jué)，完全處于自主控制狀態(tài)氓仲。系...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《學(xué)習(xí)心理學(xué)》No.7水慨，七七
拆頁(yè)十 來(lái)自《第四章 有意義學(xué)習(xí)和圖式理論》 P98一、奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)奧蘇伯爾認(rèn)為意義并不是存在于“文本內(nèi)的”和外在于學(xué)習(xí)者的東西敬扛。他...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《故事思維》No.14晰洒，七七今日內(nèi)容來(lái)自第10章，講故事人的日常拆頁(yè)十七P235講故事是擴(kuò)大影響力的唯一辦法啥箭，它可以被視作模式谍珊、哲學(xué)工具，甚至是一項(xiàng)日常的練習(xí)急侥，不管是對(duì)故事...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《故事思維》No.13砌滞，七七
拆頁(yè)十六今日內(nèi)容來(lái)自第一章 每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)講的6個(gè)故事說(shuō)明：在第一章里有6個(gè)故事，我們已經(jīng)圍繞前五個(gè)故事寫(xiě)了便簽坏怪，今天是最后一個(gè)故事──我知道...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《故事思維》No.12贝润，七七
拆頁(yè)十五今日內(nèi)容來(lái)自第八章 聆聽(tīng)的力量P185新的思維需要成長(zhǎng)的空間。當(dāng)舊的信仰擠出新思維铝宵，那么舊的思維就會(huì)枯萎打掘、消失。傾聽(tīng)別人鹏秋，幫助人們剔除一...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《故事思維》No.11尊蚁，七七
拆頁(yè)十四今日內(nèi)容來(lái)自第七章 影響不情愿、不關(guān)心和不積極人群P171吹毛求疵的人你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你想要影響的人懷疑你的誠(chéng)意侣夷、你的能力或者你傳達(dá)信息的資...