以《差序格局》學(xué)“如何學(xué)概念” 導(dǎo)入：日常閱讀文學(xué)類作品較多，如何讀社會學(xué)作品蔗衡？ 閱讀后纤虽，學(xué)生之間交流。 學(xué)生闡述差序格局的定義粘都，師圍繞學(xué)生的回...

自己聽了廓推，但是沒有整理，以下圖文來自小紅書翩隧。

觀看《就任北京大學(xué)校長之演說》的視頻樊展，觀看演講稿，學(xué)生分享最觸動你內(nèi)心的地方堆生。

素材专缠，標(biāo)點符號，字體淑仆，分值分布涝婉，答案，詩歌解讀蔗怠，作文文本解讀墩弯，文言文翻譯…… 命題人和審卷人之間的不同想法的碰撞…… 結(jié)合審卷案例吩跋，分享審卷體會...

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記不清是在哪本書里看到的定罢，應(yīng)該是大J的書赚楚，關(guān)于推翻延遲滿足實驗的后續(xù)。 后來有人重做了這個實驗扰她，細(xì)節(jié)處理上有變化峦睡，最終得出結(jié)論：那些愿意等待的孩...