昨天老師布置了一項作業(yè)鸣戴，拼新知超腦麥思。接下來我就給大家展示一下: 這幾幅圖里充滿了新知的氣息，因我個人能力有限其他幾幅圖沒能拼出來律适，拼...

昨天田老師布置了一項制作長方體正方體框架的作業(yè)。經(jīng)過框架和實物的對比，框架可以讓我們清晰的看見各條棱，方便數(shù)有多少條棱习绢，有助于我們學(xué)習，實物不方...