武同學的確很厲害，厲害在于對古典詩詞的背誦，字寫的也好看，高考分數(shù)也考的很高，可見其其他學科能力也是比較強的体斩。說她厲害的，沒說錯，但說有才的人豪硅，請注意用詞，不吹不黑挺物，大家對“有才”的定義又是什么呢懒浮，相信從客觀角度來說，字寫好看不能用“有才”识藤，張旭砚著、柳公權(quán)、王羲之痴昧、顏真卿赖草，他們的才叫書法，不是僅僅因為他們是大家剪个，也不是因為故意要杠秧骑，實在是因為“書法”二字的分量，很重扣囊。再說乎折，“有才”二字，從客觀來說侵歇，“有才”者多有創(chuàng)新之作骂澄，多有過人之新穎成績，古典詩詞傳誦惕虑，其作品本就是古人所作坟冲，這一點我在武同學身上磨镶，沒看到。關(guān)于詩詞大會上的飛花令健提，要求說出包含多少個字的詩詞琳猫，考驗的是記憶力，以及平時的文學素養(yǎng)積累私痹，從文學素養(yǎng)和臨場心理素質(zhì)來說脐嫂，吳同學無疑是優(yōu)秀的，但從來就沒有說是作詩詞曲的紊遵，也沒有說是評判一個人是否有才的標準账千。最后，媒體確實有過度宣傳夸大的情況暗膜，武同學的確很優(yōu)秀匀奏，可以說是多方面均衡發(fā)展，是包括我在內(nèi)的很多人所不能及的学搜，我羨慕但我
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