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    興成長(zhǎng)4班—教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班(8月份大作業(yè))

    2019暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得——“興成長(zhǎng)~新成長(zhǎng)~心成長(zhǎng)” 2019年的暑期假期已經(jīng)結(jié)束环凿,這個(gè)假期對(duì)于我而言意味著不平凡伦泥,因?yàn)樵谶@個(gè)暑...

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    激勵(lì)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效手段

    課堂管理的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,因此肌括,要善于運(yùn)用激勵(lì)策略诅福,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)因,激勵(lì)其實(shí)就是經(jīng)常使用“放大鏡”需忿,把優(yōu)點(diǎn)放大诅炉,讓學(xué)...

  • 我在“2019暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃”中成長(zhǎng)

    作為2019興成長(zhǎng)中信息素養(yǎng)提升班的一名學(xué)員,在聽(tīng)了三節(jié)專家的精彩講座后屋厘,使我受益匪淺涕烧,感觸頗豐!給我印象最深的要屬第三節(jié)梁校長(zhǎng)的《教學(xué)...

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