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我所理解的最好的教育献宫,就是幫助每一個(gè)孩子,去找到自己的生命價(jià)值实撒,從事著自己喜歡的事情遵蚜,過著自己想要的生活,這就足夠了奈惑。 每個(gè)孩子都有著自己的內(nèi)在...
早上吭净,孩子跑來告訴我,昨晚我貼在墻上的一千小時(shí)記錄表掉了肴甸,讓我過去看看寂殉。我說,哎呀原在,這個(gè)透明膠條太窄了友扰,粘不住。孩子立刻說庶柿,媽媽我知道怎么能粘住...
1村怪、“媽媽,為什么有的地方窮有的地方不窮浮庐?” 我說甚负,這是個(gè)有深度的問題,我得好好思考思考审残。 “你的意思是想問梭域,為什么有的家兒窮有的家兒富么?” ...
小學(xué)受教育的經(jīng)歷全體遺忘搅轿,哈哈病涨。記得的場景有四:一、有個(gè)類似現(xiàn)在興趣班的課璧坟,少數(shù)幾節(jié)既穆,一次讓回家準(zhǔn)備手工作品,第二天帶來雀鹃,姥姥幫織了小娃娃版本的...
上篇說到幻工,分齡閱讀看內(nèi)容。 內(nèi)容怎么看褐澎? 生死可不可以講会钝? 戰(zhàn)爭可不可以講? 愛情可不可以講工三? 量子力學(xué)可不可以講迁酸? 我認(rèn)為,成人閱讀的所有主題...
讀書俭正,現(xiàn)在和認(rèn)字已經(jīng)不是標(biāo)配了奸鬓。因?yàn)橛辛舜罅康囊环N讀物,叫做繪本掸读,也就是我們小時(shí)候的小人兒書串远。 那么,這么寬泛的年齡層儿惫,尤其是面對(duì)懵懂如初的娃娃...
本文所有觀點(diǎn)來自卡羅爾·德韋克著作《終身成長》(楚祎楠譯澡罚,江西人民出版社)。 每個(gè)人都兼具兩種思維模式——固定型思維肾请,成長型思維留搔。只是,不同人兩...
底線教育铛铁,這是我的偶感「粝裕現(xiàn)在的父母往往是天花板教育,希望孩子得高分饵逐,最好是100分括眠,希望孩子會(huì)這個(gè)特長那個(gè)特長,舞蹈要考到最高級(jí)倍权,鋼琴要彈到最高...
語言是人類溝通的重要工具掷豺。它威力無窮,大到能夠決定人類的命運(yùn)薄声,小到能使人心情愉快萌业。馬丁路德金,當(dāng)年的一番演講奸柬,將他的夢(mèng)想深深的根植于萬千美國黑人...