前段時(shí)間一直忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)師考試器紧，雖然成績(jī)已出，只過(guò)了一門(mén)楼眷，但是我競(jìng)有點(diǎn)竊喜铲汪，因?yàn)槲乙仓辉谶@一門(mén)上花了心思，忙碌的工作加上有限的精力使得我也只能應(yīng)...

邏輯層次的基礎(chǔ)---環(huán)境：行為和行動(dòng)所發(fā)生的外在情境，包括了所有外界的條件。我什么時(shí)候在哪里做這個(gè)事情作喘？行為：能力最終體現(xiàn)就是在每天的所...

不得不說(shuō) 當(dāng)明白了人類大腦的三個(gè)系統(tǒng)層次之后，發(fā)現(xiàn)自己與家人和孩子的對(duì)話總是在用本能腦的辅斟，竟然都不知道轉(zhuǎn)換一下，總是把不好的情緒給的都是親近的人...

大腦的系統(tǒng)功能主要分為：本能腦芦拿、情緒腦士飒、視覺(jué)腦 一、腦干或網(wǎng)狀系統(tǒng)---本能腦：也叫爬行腦蔗崎，主要作用是保護(hù)身體酵幕、保證自身的安全性。 如：在野外碰...

十一七天長(zhǎng)假里缓苛，每天都形影不離的陪伴著孩子芳撒，忽然間也覺(jué)得孩子長(zhǎng)大懂事了不少，以前對(duì)孩子的陪伴少而低質(zhì)量未桥，會(huì)經(jīng)常把工作上的負(fù)面情緒給予孩子笔刹，孩子就...

教練型父母之箭首先是建立在親和與信任的基礎(chǔ)上，與孩子分別建立不同年限的合約： 每日合約：從孩子的視角冬耿，每日合約也可以叫做家庭合約舌菜，從孩子每日必修...

題記：四個(gè)安全領(lǐng)域的鼻祖為哈佛大學(xué)的“幸福模塊”爱咬，分為四個(gè)區(qū)域：物理（身體）、意圖目標(biāo)绊起、關(guān)系情感精拟、傳承。用于我們就“教練父母“里分別對(duì)應(yīng)的是身體...