在我的精神世界浪蹂，教育 是一棵樹，一棵樹長出另一棵樹 一棵樹活成另一棵樹晌区，活成另一個(gè)人 我要成為那棵樹忌傻，我要成為那顆樹 我要長成一片森林 我要在這...

對于教師而言疆虚，愛是最好的教育苛败。陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來径簿，才能打動(dòng)心靈的深處罢屈。”在這一年的教育教學(xué)工作中篇亭，我始...

不知不覺，我們都已人到中年，在經(jīng)歷了世事滄桑曼月，經(jīng)歷了人生坎坷之后谊却，才明白什么是“人間值得”，什么是“歲月如歌”哑芹。 走過半生炎辨，歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，驀然回...

反思聪姿，是人們在認(rèn)識過程中碴萧，對自己的思維活動(dòng)和認(rèn)識結(jié)果進(jìn)行回顧和審視的過程。教學(xué)中末购，教師對教學(xué)活動(dòng)過程進(jìn)行回顧和反思破喻，能使自己從教學(xué)中獲得經(jīng)驗(yàn)和教...

“開放”一詞，是指“敞開盟榴、放開”曹质，它是一種教育理念，也是一種教學(xué)策略擎场。在新課程改革的背景下咆繁，開放教育思想不僅對教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提出...

信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，為教育教學(xué)帶來了諸多便利顶籽，也帶來了諸多困惑玩般。作為信息技術(shù)教師，我們?nèi)绾文芨玫乩斫饨逃夹g(shù)礼饱，并把它運(yùn)用到課堂中去坏为？如...

著名教育家陶行知先生說過：“教育就是生活，學(xué)校就是社會镊绪≡确”他還說過：“生活就是教育，教育就是生活蝴韭，二者相輔相成够颠，不可偏廢￠”這說明了教育與生活密...