發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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3月5－6日周末地理開放作業(yè)周末作業(yè)，是用漫畫的形式表達你所學到的非洲的地理特征，可以查閱資料泽裳，可以畫圖概说。周一收作業(yè)交的不齊洪灯，但交上來的作業(yè)真的有驚喜劈猿。必須記錄一下仇矾。 孩子...
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第二學期開學
開學正好一周入热。孩子們帶著新年的歡欣走進校門拍棕。假期里的愉快玩耍讓大家相見甚歡，彼此有交換不完的小眼神小動作才顿，摁不住的唧唧喳喳莫湘，需要很長一段時間去規(guī)...
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我們的元旦2021年最后一天，對孩子來說可能“時間”上的意義并不大郑气，他們關心的是幅垮，“老師，我們有什么活動尾组？”“老師忙芒，可以不可以帶零食？”“老師讳侨，還穿校服嗎...
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感謝
感謝班級里的每一個孩子呵萨，你們每天鮮活的面孔，快樂的表情跨跨，信任的眼神潮峦，勤奮的樣子都讓我喜歡，讓我想更努力的靠近你們勇婴，幫助你們忱嘹，看到你們一點點...
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期中過后不松勁期中考試告一個段落，從準備考試到考試到考后總結耕渴，都是為了發(fā)現問題拘悦，更好的進步，為我們勝利到達下一個目標做好準備橱脸。人生就是一場考試础米，也是這樣一個一...
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周末周末想賴床晚起一會兒分苇。 家里老人起的早，打來電話說:“我去趕個集屁桑，面和好了医寿，你回來面開了的話發(fā)上饅頭∧⒏”我說:“好糟红，你路上看著點車，不著急乌叶。” ...
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思考糾結的老師 （1）從眾多上級部門的角度來講：老師不執(zhí)行自己的命令柒爸，就不是好老師准浴。 （2）從學生的角度來講：老師講不出好課，就不是好老師捎稚。 （3）...
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等高線地形圖制作等高線地形圖乐横，孩子們的表現超乎想象，創(chuàng)意滿滿今野！驚喜與感動并存葡公。智慧與創(chuàng)意在發(fā)光，我的娃娃們你們最棒条霜！我猜想娃娃們這輩子催什，忘不掉什么是等高線啦！