發(fā)簡信
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第五次作業(yè)：巧用思維導圖升級你的整理能力導圖自我評價：畫圖之前先把每個知識點及關(guān)鍵詞以草圖的形式梳理了一遍巨税，雖然在真正畫圖的過程中，還存在一級分支分布不均衡蜂奸、二級分支不夠舒展箫爷，關(guān)鍵詞提...
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第四次作業(yè)：建構(gòu)知識體系嚷节，讓你的學習效能倍增先來總結(jié)一下繪制這圖思維導圖的過程吧。 剛開始繪制一級分支時虎锚，腦袋還是很清晰的硫痰，當在畫二級分支及后面的分支時，位置太擠窜护，在提取關(guān)鍵詞時也感覺不準...
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第三次作業(yè)：思維導圖閱讀法讓你的快速透視一本書聽完麗芳老師的思維導圖閱讀法之讓你快速透視一本書效斑，到自己畫完這幅思維導圖，整個過程中柱徙，大腦從沒像現(xiàn)在這樣清晰明了缓屠，雖然用了三個半小時（嚴重超時啊...
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線下第二次作業(yè)《靜夜思》總得來說繪制這幅思維導圖時感覺還是挺好的奇昙，應該是相對比較簡單的原因吧，除去時間沒達到老師要求的20分鐘內(nèi)完成（中心圖剛開始是用了10分鐘敌完，二級分...
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麗芳老師思維導圖雙證班上海課程總結(jié)引言 先來說一說看到老師在群里布置的作業(yè)感受吧：大腦直接死機了储耐，不知道自己要說什么，感覺自己很久沒有寫東西了蠢挡。 11月9日弧岳、10日兩天的思維導圖...